Planos De Aula Sobre Os Contos De Fadas

REFERÊNCIAS.........................................................................................................15 1 INTRODUÇÃO A escolha do tema (contos, cantos e encantos) surgiu da necessidade de oferecer para os alunos um recurso didático que estivesse próximo da realidade infantil, sendo que o conto e a música são instrumentos ricos no desenvolvimento da linguagem oral, da criatividade da criança, e no gosto pela leitura. Eles também estimulam a socialização e despertam

ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL GENTE INOCENTE PLANO ANUAL DE LÍNGUA INGLESA PROFESSOR:Edilanio Azevedo da silva DIRETORA: Maria Deusineth Figueiredo ANO: 5º ,6º , 7º , 8º JUAZEIRO DO NORTE 2015 ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL GENTE INOCENTE 5ºANO 10 BIMESTRE OBJETIVOS ESPECíFICOS: ~ Motivar os alunos para os temas das unidades; ~ Conhecer e praticar as formas de cumprimento em inglês; ~…

Santos Nascimento. JANDIRA – 2012 Ana Maria Machado Autora do livro “Menina Bonita do Laço de Fita”, a menina que inspirou o livro, quem diria é branca, bem branquinha, sua filha Luísa. É um conto muito bonito que valoriza a diversidade cultural e racial. A autora, faz uma declaração sobre alguns trechos do livro, como quando ela diz em uma trecho: “Ah, deve ser porque eu cai na tinta preta quando era pequenina...”, ou “Ah, deve ser porque eu tomei muito café quando era…

contrário da irmã, vive dormindo nas aulas. Alex é totalmente apaixonada por contos de fadas, uma leitora ávida. Entre as aulas, indo embora para casa eles discutem sobre a moral das histórias, tema que a professora de literatura (Sra. Perters) propôs. Apesar das visões diferentes dos gêmeos, existe algo que compartilham, o conhecimento pelos contos de fadas, que foram presentes durante toda a infância (tudo o que eles enfrentavam, o pai sempre tinha algum conto para relacionar e…

Nascimento Ometto Aline Benatti, Arlete, Clarice, Débora, Kátia, Margarida e Rosidete Capivari, SP 2014 Projeto: “O flautista de Hamelin” Tema: Cordel Classe: 5º ano do Ensino Fundamental Objetivo didático:  Desenvolver a compreensão do gênero do conto e do cordel;  Aproximar a criança de literaturas infantis do gênero cordel;  Proporcionar o prazer de ler e vivenciar a literatura infantil. Objetivo compartilhado:  Desenvolver atividades de ludicidade;  Proporcionar…

discussões sobre a importância da leitura/contação de histórias na educação infantil, versará sobre reflexões teóricas que servirão como base para prática exercida pelo professor no processo ensino-aprendizagem. Explanar-se-á sobre a concepção de infância, a criança, o contexto histórico da educação infantil e da literatura infantil e a diferença entre ler e contar histórias. Serão apresentadas, também, algumas sugestões e orientações que poderão beneficiar a prática de narrativas em…

Gênero Textual ou Gênero de Texto se refere às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, narrativa, etc. Dessa forma, podem ser considerados exemplos de gêneros textuais: anúncios, convites, atlas, avisos, programas de auditórios, bulas, cartas, cartazes, comédias, contos de fadas, crônicas, editoriais, ensaios, entrevistas, contratos, decretos, discursos políticos, história de terror ou não, instruções de uso,…

CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Literatura Infanto-juvenil – Profª. Ms. Célia Gaia Meu nome é Célia Gaia. Sou mestre em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa pela USP/SP, bacharel em Letras e licenciada em Pedagogia. No mestrado, pesquisei sobre a representação estética no texto intersemiótico. Exerci os cargos de Supervisão Escolar e Direção de Escola junto à Prefeitura Municipal de São Paulo. Trabalhei para empresa privada de assessoria educacional como monitora de cursos…

VEM E VÃO UM POUCO SOBRE TUDO.... CÚMPLICES DO SISTEMAm inovação, instrumentos novos, parcerias, métodos diferenciados e mesmo assim ainda ouvem coisas como: Você tem que ir com calma, tudo tem seu tempo e blá blá blá.... Parece que você corre e não sai do lugar ou que nunca vai ser bom o bastante para aquilo, a frustração se faz presente e a cobrança de si mesmo aparece a todo o momento, depois vem a sensação de que nada vai dar certo e que seus planos foram por água…

Disciplina: Leitura e Produção de Texto Profª Ms: Elisângela Vilela de Freitas PEDAGOGIA/LETRAS 1º SEM 2013 PEA – PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM • Tipologia Textual e Gêneros Textuais 2 TIPOLOGIA TEXTUAL Classificação Tradicional: • Narração • Descrição • Dissertação/Argumentação 3 TIPOLOGIA TEXTUAL Exemplos: • Narração: romance, conto, novela, piada, notícia,relato... • Descrição: guia de viagem, relatório, texto publicitário, laudo... •…