Planos De Aula Sobre Os Contos De Fadas

NOME DA INSTITUIÇÃO: PLANO ANUAL: SÉRIE: Educação Infantil COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física OBJETIVO GERAL DA ESCOLA: Aprimorar as habilidades já existentes nos alunos, ajudando com que os mesmos tenham menos dificuldades no decorrer do tempos. OBJETIVO GERAL DO COMPONENTE CURRICULAR: favorecer a construção da auto-imagem positiva, descobrir progressivamente seu próprio corpo, brincar expressando emoções, sentimentos

força da cor na obra dos artistas sugerimos aos professores a realização do seguinte trabalho: Primeira aula • Entregue para cada criança uma cópia em xerox preto-e-branco da obra Paisagem Brasileira, de Lasar Segall. • Os alunos deverão pintá-la com lápis de cor ou giz de cera, colorindo essa imagem da maneira que melhor lhes convier. • Guarde os trabalhos para a aula seguinte. Segunda aula Pendure na parede todos os trabalhos dos alunos e junto deles uma cópia colorida da obra…

PROJETO: Contos de Fada e Fábulas Apresentação: Contar histórias é uma atividade privilegiada na transmissão de conhecimentos e valores humanos. Trata-se de uma atividade simples, porém fundamental para a educação das crianças. Os contos de fadas são narrativas simbólicas extremamente simples, primitivas, capazes de transmitir experiências subjetivas complexas e vivências emocionais delicadas às pessoas mais ingênuas e às crianças. As lendas e as histórias de fadas são incluídas hoje

avaliação e plano de aula, suas diferentes concepções e consequentemente as reflexões necessárias para enriquecer o processo avaliativo são elementos indispensáveis á pratica pedagógica, que, por sua vez, realimenta a prática avaliativa. Para maior compreensão, dedica-se-a essa pesquisa ressaltar a importância do ato de executar um plano de aula e avaliar a habilidades adquiridas dos alunos no decorrer da execução do mesmo. Portanto, o presente trabalho tem como finalidade fazer uma…

ensino da leitura no âmbito escolar, pode-se verificar que há muitas discussões a respeito, principalmente nas aulas de língua portuguesa. Dentre as discussões observa-se que a principal preocupação está em se dar a importância e o devido espaço para o ensino de leitura nas atividades de sala de aula. No entanto, outras atividades têm sido priorizadas, ficando a leitura para segundo plano, tornando o ensino da língua portuguesa cada vez mais mecânico e desinteressante. Acredita-se que…

da escrita no desenvolvimento da fala e da leitura 2.2. A produção da linguagem escrita como uma actividade intrínseca à comunicação e à aprendizagem p. 13 p. 15 3. O que os professores devem saber sobre o processo de produção da linguagem escrita p. 17 3.1. Perspectivas sobre a actividade de produção da linguagem escrita 3.1.1. Dimensão cognitiva da actividade de escrever: produção monológica 3.1.2. Dimensão cognitiva e social da actividade de escrever: produção de…

gêneros? A palavra gêneros sempre foi bastante utilizada pela teoria literária com um sentido especificamente literário, identificando os gêneros literários clássicos — o lírico, o épico, o dramático — e os gêneros modernos, como o romance, a novela, o conto, o drama, etc. Mikhail Bakhtin — pesquisador russo que, no início do século XX, dedicou-se aos estudos da linguagem e da literatura — foi o primeiro a empregar a palavra gêneros com um sentido mais amplo, referindo-se também às…

seguiram a técnica de animação 2D, enquanto Walt Disney - fundador da Walt Disney Company - estava vivo. Utilizando o sistema de letramento de fatores projetuais, foi direcionado o estudo teórico para psicologia dos arquétipos e psicanálise dos contos de fadas, tecnologias utilizadas nos filmes e também, antropologia das animações. Essa metodologia proporcionou resultados cruciais, sendo eles as fraquezas e pontos fortes da pesquisa em questão (quais? Alguns deles!) (citar metodologia…

alfabética a)Caracterização da fase alfabética b) Dez atividades adequadas à fase alfabética c) Dez atividades para trabalhar a ortografia com crianças recém-alfabetizadas 8)Sugestões de 10 livros para a roda de leitura (AUTOR-LIVRO - EDITORA) a)Plano de aula com um livro escolhido 9) Bibliografia OBJETIVO DO PORTFÓLIO Este portfólio de alfabetização tem como objetivo direcionar o trabalho do professor, oferecendo a caracterização das fases do desenvolvimento da escrita, bem…

linguísticas. Incentivar o lúdico. Incentivar a intimidade com os livros dentro da escola e fora dela. Criar alunos leitores. 5) Cronograma: 4 a 6 meses. 6) Desenvolvimento / ações: * Fazer a leitura oral de contos infantis, narrativas de Aventura, poemas infantis, contos de fadas, alternadamente. * Após cada leitura propor a descrição dos fatos da historinha, acompanhada por uma gravura que a simbolize. Guardar cada registro numa pasta individual de cada aluno para compor…