Planos De Aula Prontos Sobre Historinhas

MODALIDADE DE ENSINO OFERTADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BERÇARIO ( x ) MATERNAL ( x ) PRE I ( x ) PRE II ( x ) PRE III ( x ) TOTAL DE CRIANÇAS ATENDIDAS: 166 crianças. 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. SALAS DE AULA (QUANTAS) : 08 SECRETARIA ( x ) PÁTIO INTERNO ( x ) PÁTIO EXTERNO ( x ) QUADRA ( ) REFEITÓRIO ( x ) COZINHA ( x ) SANITÁRIO FEMININO INFANTIL ( x ) SANITÁRIO MASCULINO INFANTIL ( x ) SANITÁRIO PARA…

grande valor para a idade pré-escolar; Brincadeiras ao ar livre devem começar com uma breve explicação da importância das árvores, animais, amizades, nossa família, etc. Isso desperta nas crianças amor à natureza e senso de cooperação. [pic] Historinhas são tão importantes para a criança, quanto a necessidade de brincar. |Compreendendo a criança... | | A professora de jardim…

PLANO DE AULA – SEGUNDA FEIRA 16/04/13 ROTINA Oração Música Contagem dos Alunos Calendário Como esta o tempo Historinhas do dia Conversa informal CONTEÚDO Apresentação do projeto; Alimentação – Vídeo Leitura do livro: Alimentação saudável Mural OBJETIVO Descobrir a importância de uma alimentação saudável. Perceber os prejuízos da má alimentação Selecionar alimentos que não devem ser consumidos ou consumidos com moderação. ESTRATÉGIAS Assistir um vídeo que fala das conseqüências

direcionar não somente a observação e entorno da escola, mas também para uma sala de aula em específico, campo de estágio, onde terei minha primeira oportunidade de acompanhar e realizar o exercício da docência na prática. Acompanhei as crianças no bom dia, e na oração da manhã, logo após fomos para a sala de aula, onde procurei verificar sobre: o espaço e a organização em sala de aula, a vivência da sala de aula na perspectiva dos alunos e das professoras realizando uma entrevista,…

...............................................................09 4.1 CONTEXTUALIZAÇÃO DAS OBSERVAÇÕES DE ESTÁGIO...........................09 4.2 OBSERVAÇÕES RELATIVAS A TURMA ESTAGIADA.....................................10 4.3 DESCRISÃO DAS AULAS ASSISTIDAS............................................................10 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................18 REFERÊNCIAS.....................................................

Relatórios de Observação 2 .............................................................................. 2.2 Ficha de registro de frequência (Observação 1 e 2) ....................................... ATIVIDADES DE REGÊNCIA: 3 Planos de Aula ....................................................................................................... 3.1 Bibliografia das regências ..................................................................................

de reflexão, fortalecer o senso crítico, estimular a criatividade, derrubar os preconceitos, abrir novas perspectivas. Quanto mais cedo se aprende a ver, mais rápido se desenvolve um cidadão capaz de construir opiniões sólidas, baseadas na reflexão sobre sua realidade e imunes a qualquer tipo de manipulação da informação. Ser cidadão é saber ver e saber se expressar. Saber assistir para saber agir. A proposta destes workshops é oferecer conteúdos teóricos e práticos para que você…

pedagógicas no contexto da Educação Infantil. Observar as implicações didático-pedagógicas no processo de recreação das crianças. Observar a disposição dos materiais e espaços físicos da escola para atender as necessidades das crianças. Na sala de aula, no pátio e nos locais de atividades recreativas, observar as ações dos alunos e professores. Conhecer e mostrar qual o papel do professor/pesquisador diante das demandas da Educação Infantil e suas necessidades. Conhecer a Prática…

.......................... 10 José Alberto Lovetro (JAL) Texto 2: Quadrinhos além dos gibis ............................................................................ 15 José Alberto Lovetro (JAL) Texto 3: Quadrinhos na sala de aula .......................................................................... Sonia M. Bibe Luyten 21 História em quadrinhos: um recurso de aprendizagem APRESENTAÇÃO DA SÉRIE Poderíamos lembrar que as histórias em…

................ ................................. José Alberto Lovetro (JAL) Texto 2: Quadrinhos além dos gibis ......................... .................................................. José Alberto Lovetro (JAL) Texto 3: Quadrinhos na sala de aula ......................... ................................................ Sonia M. Bibe Luyten 5 10 15 21 História em quadrinHos: um recurso de aprendizagem APrESENTAÇÃo DA SÉriE Poderíamos lembrar que as histórias em…