Planos De Aula Para O 2ºano

Introdução As dificuldades na leitura e na escrita são uma realidade com que os professores se defrontam no dia-a-dia nas salas de aula. O erro existe, aliás é na tentativa-erro que conseguimos chegar ao conhecimento. No entanto há alunos cujo percurso de aprendizagem é mais lento. A forma de o atenuar é darmos a possibilidade do que não é igual poder coexistir. Aliás, segundo Pierre Tap (1996) não é no diferente que está o erro, mas no considerar-se o diferente um erro. A…

supervisor and the teacher based on trust and teamwork. Lista de Abreviaturas ADD- Avaliação do Desempenho Docente D1-1ºciclo – Docente do 1ºciclo entrevistada (ADD sem aulas assistidas) D2-2ºciclo - Docente do 2ºciclo entrevistada (ADD sem aulas assistidas) D3-1ºciclo - Docente do 1ºciclo entrevistada (ADD com aulas assistidas) E1 – Entrevistador E2 - Entrevistada Índice Introdução……………………………………………………………………………………………………………. 5 Parte I – Âmbito e finalidades do…

realidade que existe dentro e fora da sala de aula. O trabalho realizado tem como finalidade a observação do funcionamento escolar e da prática pedagógica da EEEFM”Porfessor Carlos Mendes”. Com o mesmo podemos conhecer melhor parte da prática educativa e educação de nosso munícipio, poderemos analisar as características que a escola possui no espaço escolar , no desempenho educacional, no trabalho educativo, observando a rotina escolar em sala de aula. A partir da analise…

prédio da Prefeitura Municipal de Alumínio onde da necessidade de uma nova escola para atender a demanda o atual prefeito cedeu o espaço readequando e construindo salas para atender alunos do Ensino Fundamental de 08 e a 09 anos e agregando 03 salas de aula de EMEI. A escola possui uma área construída de 2.124,16 quadrado e área total de intervenção 5.981,72 m, cuja autoria foi realizado por Manoel Carlos, arquiteto e urbanista. Histórico do Patrono da Escola …

4.1 Apresentação 19 4.2 Ciclo Operacional 19 5 PLANO ESTRATÉGICO 20 5.1 Definição 20 5.2 Visão

................19 3.1 3.2 3.3 Metodologia..........................................................21 Referencial Teórico.............................................22 Avaliação.............................................................25 4. Planos de Ação Pedagógica.....................................26 5. Capítulo da Análise Crítica Reflexiva.......................64 6. Conclusão.....................................................................68 7. Bibliografia.......................

...............................................................46 PLANO ESTRATÉGICO DA ESCOLA.........................................................................................47 AVALIAÇÃO DO PROJETO POLITÍCO PEDAGÓGICO .............................................................53 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...........................................................................................54 ANEXOS: PLANOS DE AÇÃO............................................................

Participação e Comunicação 52 5.7 – Documentação 53 5.8 – Gestão e Controlo de Documentos e Dados de SST 54 5.9 – Controlo Operacional 56 Capítulo 6 – Preparação e Resposta a Emergências 6.1 – Primeiros Socorros 58 6.2 – Plano de Prevenção 58 6.3 – Plano de Emergência Interno (PEI) 59 Capítulo 7 – Avaliação do Desempenho da SST 7.1 – Medição e Monitorização do Desempenho 62 7.2 – Acidentes, Incidentes, não Conformidades e Acções Correctivas e Preventivas 63 7.3 –…

2012 DANIELI MOTTA VIEIRA KÁTIA COMIN RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA SOB FORMA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio apresentado à disciplina de Prática de Ensino e Pesquisa sob forma de Estágio Supervisionado II, 2ºano de Pedagogia, Universidade Estadual do Oeste do Paraná- UNIOESTE -Campus de Francisco Beltrão. Professora: Rosane Berté. FRANCISCO BELTÃO PR 2012 SUMÁRIO…

Processo de recrutamento......................................................................................... 34 Selecção .................................................................................................................. 37 Plano de Formação .......................................................................................................... 38 3.1. 3.2. Diagnóstico organizacional…