Planos De Aula Do Ensino Fundamental De Atividade Escrita De Autoria

objeto social que é a escrita. “A história da alfabetização pode ser dividida em duas fases: antes e depois de Emília Ferreiro”. A criança tem uma mente fértil, basta que o adulto incentive e arranje meios para que ela se desenvolva no seu tempo certo. A psicolingüística argentina, também acredita que a informatização no mundo moderno, não é apenas um meio de contatos, joguinhos, e-mails. Mas, uma forma de incentivar o jovem a estar praticando diariamente a leitura e a escrita…

.................... |10 | |2.1 Dos Princípios Filosóficos da Escola........................................................................... |11 | |2.2 Dos Objetivos Gerais da Escola e dos Níveis de Ensino.............................................. |11 | | | | |3. DAS…

de maio de 2015 Introdução A Aprendizagem Baseada em Projetos melhora a qualidade da aprendizagem e leva a um desenvolvimento cognitivo de nível superior por meio do envolvimento dos alunos em problemas novos e complexos. Esta ATPS (Atividades Práticas Supervisionadas) apresenta uma resenha da pedagogia de projetos; aborda o conceito de Projeto Educativo; ressalta quais problemáticas são apresentadas nos filmes sugeridos; traz a justificativa da escolha do tema para o projeto…

visual; Utilizar elementos e recursos da linguagem visual para expressarse e comunicar-se; Manifestar-se criativamente e de um modo próprio ao expressarse e construir seus trabalhos; Condições didáticas e indicadores para a elaboração de atividades Oferecer aos alunos uma grande diversidade de reproduções de obras de arte e de produções artísticas nas diferentes modalidades das Artes Visuais, inicialmente, para simples contato. Aos poucos, instigar algumas…

estudos de casos de professores no contexto da Educação Física (EF) escolar na Grande Vitória/ES, no Brasil. Neste texto, o material empírico que servirá de base é fundamentado na experiência inovadora de uma professora atuante na Rede Municipal de Ensino de Serra/ES. Partimos do diagnóstico de que a Educação Física brasileira tem tido enorme dificuldade de materializar seus avanços epistemológicos e teóricos no campo das intervenções pedagógicas, em particular, no âmbito escolar.…

começamos uma prática de auto avaliação institucional da escola que tem permitido a expressão e a crítica de todos sobre o processo desenvolvido pela instituição a cada ano. Muitos dos que conhecem a escola e, de alguma forma, têm participado das atividades desenvolvidas na realização de algum projeto, ficam encantados com a dinâmica do trabalho escolar, com a alegria e felicidade que os alunos demonstram com o fazer e acontecer da vida no interior da escola. Há um sentimento…

prática do comércio não era exclusiva destes, sendo exercida nas principais cidades da Antiguidade. A atividade de troca e venda dos comerciantes requeria o acompanhamento das variações de seus bens quando cada transação era efetuada. As trocas de bens e serviços eram seguidas de simples registros ou relatórios sobre o fato. Já as cobranças de impostos, já se faziam na Babilônia através de escritas, embora rudimentares. Um escriba egípcio contabilizou os negócios efetuados pelo governo…

Resenhas PERINI, Mário A. Princípios de lingüística descritiva: introdução ao pensamento gramatical. São Paulo: Parábola, 2006. 201p. Resenhado por Ana Cláudia Pereira de ALMEIDA A democratização do Ensino Superior1 possibilita que pessoas oriundas de backgrounds econômicos e sociais diversos cheguem às Universidades. Essa constatação mostra o tanto de evolução que a educação brasileira obteve, uma vez que simboliza mobilidade social e indiscutível possibilidade de ascensão dos…

Maria Teresa Menezes Freitas e Dario Fiorentini Desafios e potencialidades da escrita na formação docente em matemática* Maria Teresa Menezes Freitas Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Matemática Dario Fiorentini Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Introdução Este artigo relata parte de uma pesquisa de doutorado (Freitas, 2006)1 que teve como objeto de estudo o processo de formação de professores…

dos mesmos em sala de aula, nas atividades propostas aos alunos. Sabendo que buscar a identificação desses processos no contexto de aprendizagem através das atividades dos alunos é de extrema importância para o professor. Segundo Magda Soares, letramento e alfabetização são dois processos que devem ser trabalhados simultaneamente na escola. A autora explica que esses dois conceitos apresentam diferenças fundamentais, pois estão relacionados com concepções distintas de ensino de língua. A…