Planos De Aula Deficiente Visual

Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de Tecnologias Assistivas Computador Uma ou mais Contém artigos de máquinas por sala, adaptação, desde a sendo uma delas mesa até a tela. um notebook. Plano inclinado Suporte que serve Possibilita a leitura Possibilidade um para encaixar o independente de manuseio fácil e com livro sobre a mesa. auxílio segurança. TV LCD Para melhor Interagir com os Dinamiza o estudo,…

didáticos impressos ,das disciplinas, bem como o texto Dez ideias (mal) feitas sobre a Educação Inclusiva, de David Rodrigues. Buscando refletir tais desafios que ele propõe como ele os aborda. Na primeira parte, e na segunda será realizado um plano de aula para um aluno surdo assim como a aprendizagem de tal conteúdo pelo aluno seguindo os critérios propostos na orientação. DESENVOLVIMENTO . A trajetória histórica da inclusão teve seu…

ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA.................10 2.3.3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO...................................................................10 e 11 2.3.4 DESCRIÇÃO DAS DIMENSÕES DO TRABALHO PEDAGÓGICO E DA TURMA ESTAGIADA.....11 PLANO DEESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL.......................................................12…

PSICOLOGIA GERAL E DO DESENVOLVIMENTO Inclusão da criança deficiente na escola Flavia Regina Machado Boeira Prof. Carmelita Gutz Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Uniasselvi Licenciatura e artes (ART0089) – Psicologia geral e do desenvolvimento 18/06/2012 RESUMO Neste trabalho teremos como objetivo entender os processos de inclusão escolar de crianças portadoras de necessidades especiais no ambiente escolar. Discutimos aqui o Estatuto…

Doutoranda em Educação OBJETIVOS DA INCLUSÃO EDUCAÇÃO E INCLUSÃO Aula 4 Adaptações Curriculares identificar elaborar Organizar recursos pedagógicos Organizar recursos de acessibilidade Eliminar barreiras ADAPTAÇÕES DE ACESSO AO CURRÍCULO • Criação de condições físicas, ambientais e materiais: adaptação do ambiente físico; aquisição do mobiliário, equipamentos, recursos materiais específicos; adaptação de materiais de uso comum em sala de aula; formação…

CURSO: ENGENHARIAS TURMA: C DISCIPLINA: Humanidades Prof. Edgard Costa SEMESTRE/ANO 02/2012 TÍTULO DO SEMINÁRIO Parada inteligente que possibilita o acesso eficaz ao transporte público por deficientes visuais Nome do Líder do Projeto Maria Clara Marques Sant’Anna - 12/0037629 – (61) 84807848 – mcsantannaunb@gmail.com Nome dos componentes de grupo – Autores Nome do aluno e Matrícula 1. Andréia Ribeiro da Silva. – 12/0007266 2. Antonio Lucas Suzuk Aguiar – 12/0049511

Costuma-se não perceber a importância da audição em nossas vidas a não ser quando começa a faltar a nós próprios. A surdez, por ser um defeito invisível, não recebe da sociedade a mesma atenção que é dada os portadores de outras deficiências. O deficiente auditivo tende a se separar de outras pessoas, trazendo para si as consequências do isolamento. A dificuldade maior ou menor que ele tem para ouvir e se comunicar depende do grau de surdez, que pode ser leve, moderada, severa e…

língua falada. Não é de admirar que tal ignorância, faça com que os surdos se sintam oprimidos e incompreendidos. Muitas pessoas não deficientes ficam confusas quando encontram pessoas com alguma deficiência, isso é natural. Mas este desconforto diminui e pode até desaparecer quando existem muitas oportunidades de convivência entre as pessoas deficientes, não se pode ignorar a deficiência, pois ela existe de fato. Porem ter uma deficiência não faz com que a pessoa seja melhor…

inclusão nas aulas de Matemática. Além disso, as investigações centram-se principalmente na aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais e quase nada foi publicado sobre o ensino nesses contextos. Conclui-seque a Educação Matemática Inclusiva no Brasil é uma linha de pesquisa recente, a qual requer uma quantidade maior de investigação para que algum conhecimento sobre este campo possa ser útil para a melhoria do ensino e da aprendizagem da Matemática em salas de…

terão muitas dificuldades de vencer os preconceitos, e o processo inclusivo possibilita que todos tenham seu lugar na sociedade. O modelo de escola inclusiva, precisa oferecer adaptações físicas, além de apoio pedagógico individualizado em paralelo as aulas regulares, as práticas de aprendizagem precisam ser reformuladas, para que todos os alunos aprendam ao seu modo, de acordo com o seu tempo. Adaptações físicas que as escolas devem ter: Os materiais didáticos e paradidáticos devem…