Plano De Aula Sobre Corpo Humano

ÍNDICE AULA 1 – 13/08: INTRODUÇÃO/ HISTÓRIA DA ANATOMIA; DIVISÃO DO CORPO HUMANO; PLANOS DE CONSTRUÇÃO; SISTEMA ESQUELÉTICO; AULA 2 – 20/08: AULA NO LABORATÓRIO – ROTEIRO DE ESTUDO: ESQUELETO AXIAL – CABEÇA, TROCO E COLUNA VERTEBRAL; AULA 3 –27/08: MEMBROS INFERIORES E SUPERIORES; CINTURA PÉLVICA; AULA 4 –03/09: AULA NO LABORATÓRIO – ROTEIRO DE ESTUDO: ESQUELETO APENDICULAR – MEMBROS SUPERIORES, CINTURA PÉLVICA E MEMBROS INFERIORES; SALA DE AULA – ARTROLOGIA (ARTICULAÇÃO); AULA 5…

meios pelos quais se alcança o saber que elas tematizam quanto sistematizam em que se desenvolvem esses meios. A proposta de ensino em educação musical deve considerar a diversidade musical, abrindo espaço para o aluno trazer música para a sala de aula, acolhendo-a, contextualizando-a tornando-a significativa para o seu desenvolvimento pessoal em atividades de apreciação e produção musical. Composições, improvisações e interpretações são os produtos da música. O processo de criação de…

BIOMECÂNICA DO MOVIMENTO Ft. Ma. Andréa Gomes Moraes RECAPITULANDO... Atividade realizada na aula passada: 1ª atividade para pontuação da disciplina; Atividade valendo 1H para ED; Atenção para erros ortográficos e letra! Em todas as atividades solicitadas colocar o nome/sobrenome, matrícula, disciplina/turno; RECAPITULANDO... Conceito de Biomecânica. Biomecânica Externa e Interna. Estática e Dinâmica na Biomecânica. Vários campos de atuação. Análise do movimento:…

“Não é possível aprender e apreender sobre o mundo, sobre as coisas, se não tiver o outro, ou seja, é necessário que alguém atribua significado sobre as coisas, para que possamos pensar o mundo a nossa volta.” Silva (2007, p. 12) Portanto este trabalho com as crianças deve prever a formação de base indispensável em seu desenvolvimento motor, afetivo e psicológico, dando oportunidade para que por meio de jogos, de atividades lúdicas, se conscientize sobre seu corpo. Através da…

respostas sobre Anatomia I. Objetivo do desafio O desafio desta ATPS consiste em organizar um Roteiro de Estudos de Anatomia I, com o intuito de favorecer o aluno no aprendizado da nômina anatômica, dos nomes referentes aos planos e eixos de movimento do corpo humano e na assimilação das estruturas anatômicas dos sistemas que compõem o corpo humano. ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas)  Aula tema: Nômina anatômica, planos e eixos de simetria e movimentos do corpo humano.…

hoje exercida pela diretora Ana Rita Assunção formada em pedagogia em escolar,a creche é municipal,tendo seus diretos assegurados,em situação legal. Data da fundação: 03/03/2007 2.3 ESTRUTURA FISICA E MATERIAL A creche disponibiliza de 10 salas de aula funcionando nos turno matutino e vespertino, 01 diretoria, o2 banheiros masculino e feminino, 01 , e 01 cozinha, nas salas há ventiladores porem alguns estejam danificados contando apenas com o vento de fora que vem da estreita janela…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia juliana tormen “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” CORPO OS 5 (CINCO) SENTIDOS Concórdia 2011 juliana tormen “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” CORPO OS 5 (CINCO) SENTIDOS Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 4º. Semestre. Orientador: Profa. Melina Klaus Tutor…

Plano de aula - Tema: Corpo e Saúde Turma: 3º ano do ensino fundamental Área: Ciências e Historia Duração: 12 dias Objetivo: Desenvolver cuidados simples de higiene com o corpo e o ambiente e reconhecer a importância dos bons hábitos. Propiciar ao aluno conhecimento e funcionamento do próprio corpo, conteúdos sobre Ossos do corpo humano, os músculos e os movimentos. Os órgãos dos sentidos possibilitando conhecer a importância dos órgãos dos sentidos para nossa sobrevivência,…

Plano de aula - 04/05/2015 Conteúdo: Movimento: Coordenação motora grossa e fina Língua Portuguesa: A letra b Matemática: Número 3 Objetivos: Estimular o desenvolvimento da coordenação motora grossa e fina; Aprender a escrita numérica; Associar o numeral à quantidade correspondente do 3 Aprender a escrita da letra B. Metodologia: Manhã 1º momento Acolhida: (música de bom dia, café da manhã, higiene das mãos). A aula será iniciada com uma roda de conversa sobre o final de semana dos alunos, a

Ciências Morfofuncionais I Curso:0001-Núcleo de Disciplinas Integradas Semestre:2014/1 Corpo Docente: Profª Vívian de F. Sumnienski Rodrigues Coordenadores:ANTONIO ROBERTO RODRIGUES ABATEPAULO Descrição:CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS I Carga Horária:Total: 80,00h Semanal:4,00h Atividades de Aprendizagem Teórico/Prática:64,00h Atividades de Aprendizagem Orientada:16,00h Perfil do profissional Atuar na promoção da saúde na perspectiva da integralidade, considerando os três…