Plano De Aula Sobre Alimentos Saudaveis Para Turma De 5 Anos

LEIDIANE FEITOSA TEIXEIRA, RU 663962, TURMA 2011/05 JOÃO DO NASCIMENTO SILVA RU 629187 TURMA 2011/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – LUDICIDADE E INFÂNCIA PARAGOMINAS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LEIDIANE FEITOSA TEIXEIRA, RU 663962, TURMA 2011/05 JOÃO DO NASCIMENTO SILVA RU 629187 TURMA 2011/01

vivem nele. Este projeto propõe e apresenta às crianças do 3o ano do Ensino Fundamental, as diversas formas de perceber e viver o meio ambiente, de forma transdisciplinar, promovendo a construção do conhecimento através da investigação, da atitude cooperativa, do desenvolvimento de habilidades artesanais e de expressão, em suas diversas possibilidades. JUSTIFICATIVA Uma frase muito curiosa, vencedora de um Congresso no Brasil sobre Vida Sustentável, diz: “Todos pensamos em deixar um…

estagiário a oportunidade de conhecimento da administração, das diretrizes e do funcionamento das organizações e suas inter-relações com a comunidade. É importante saber como o sistema de ensino funciona no nosso país, o que norteia a educação e sobre quais princípios ela é exercida. Sendo assim, o estágio supervisionado dever ser um momento único em nossas vidas, onde devemos buscar cada vez mais aprender, conhecer e entender como é o processo educacional e como ele funciona. Pois…

Desenvolvimento..................................................................................................5 2.1 O uso das tecnologias na escola: contra ou a favor?.........................................5 2.2 A diversidade e o preconceito na escola...........................................................5 2.3 Educação Inclusiva: a escola e a acessibilidade................................................5 2.4 ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente): um sonho ainda a ser…

➢ João Figueira nº11 Ano lectivo 2008/2009 “Saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de doença” (OMS) ÍNDICE 0. INTRODUÇÃO 2 1. Desporto na Sociedade 4 1.1 A importância do desporto na Educação 4 1.2 A importância do desporto no Trabalho 5 1.3 A importância do desporto no Lazer

Ano Letivo 2012/2013 PROJETO CURRICULAR DE ESCOLA 1 Tema Anual Este ano elegeu-se o tema: “Todos na mesma onda” O Projeto Curricular de Escola é um instrumento em contínua construção que consagra orientações em diferentes vertentes da vida da Escola nomeadamente no que se refere à explicitação de compromissos entre os diferentes atores intervenientes no processo do ensino - aprendizagem. O Decreto-Lei nº 75/2008, de 22 de Abril, define, como instrumentos do exercício da…

O BRINCAR COMO PROCESSO FACILITADOR DAS APRENDIZAGENS COM CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS DA ESCOLA BUCHHOLZ Andréa Rodrigues Araújo RESUMO: O artigo constitui num estudo sobre a importância do brincar para a aprendizagem e desenvolvimento da criança. Apresenta uma fundamentação teórica sobre o brincar, que traz as contribuições de Ariès, Craidy, Sarmento, entre outros. Baseado também com algumas conceituações sobre as brincadeiras como o faz-de-conta, da intervenção da mídia nas brincadeiras e…

............................5 2. Identificação da Instituição de Ensino 5 Relatório de Caracterização da Escola 6 3. Histórico da instituição 6 4. Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida 7 5. Caracterização da instituição escolar (conforme anexo 1) 7 5 A) Quanto a Proposta Pedagógica: elaborar um comentário baseado nos itens de 1 a 6 do anexo 1. 8 5 B) Quanto à Gestão da instituição: elaborar um comentário baseado nos itens de 7 a 10 do anexo 1. 9 5 C) Quanto às…

FACULDADE SUMARÉ Projeto Escola dos Sonhos Escola de Educação Construindo Saberes São Paulo 2014 Nome: Escola de Educação Construída Saberes Localização: Jardim Pery - Alto ( Zona Norte de São Paulo) Turma: G4, G5 Idade: 4 a 6 anos OBJETIVOS GERAIS: Buscar integração da família na escola, visando as suas necessidades para que juntos possamos obter bons resultados. Proporcionar uma educação que garanta uma melhor aprendizagem às crianças de…

Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO O…