Sendo Importante

Hérica Aparecida Souza Salomão, Marilaine Martini, Ana Paula Martinez (orientadora) 1 www . psicologia . com . pt Documento produzido em 07-09-2007 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENFOCANDO A BRINCADEIRA E AS SITUAÇÕES DE ENSINO NÃO DIRECIONADO (2007) Hérica Aparecida Souza Salomão Mestre em Educação Especial- PPGEES – Universidade Federal de São Carlos Acadêmica do Curso de Pedagogia das Facu ldades Integradas de Cacoal – UNESC/RO Marilaine Martini Docente do Departamento de Psicologia da Univer sidade Federal de São Carlos e do PPGEES/ CECH Acadêmica do Curso de Pedagogia das Facu ldades Integradas de Cacoal – UNESC/RO Orientadora: Ana Paula Martinez Jordão Professora de Psicologia da UNESC. Mestre Educação Especial pela UESCAR Email: anapama@hotmail.com RESUMO O eixo principal deste artigo fundamenta-se em trazer à luz algumas considerações acerca da brincadeira e do desenho da criança até os se is anos de idade. A partir Winnicott e outros teóricos, buscou-se direcionar qu e o brincar e o desenhar são um a das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia do ser em desenvolvimento. A maneira como uma criança brinca ou desenha, reflete sua forma de pensar e sentir. Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. Nas brincadeiras as crianças podem desenvolver algumas capacida des importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória

............. 66 10- Matriz de Capacidade Competitiva e Matriz G.E. ..................................................................... 76 11- Matriz SWOT (PFOA) ................................................................................................................. 85 12- Prognóstico................................................................................................................................ 92 13- Objetivos de Marketing…

constitucional de suplementar a política educacional, contribuindo para a sustentabilidade? A gestão do Programa no Distrito Federal, além de atender às prerrogativas do PNAE, considera o alcance da sustentabilidade social, econômica e cultural em sua execução? A metodologia, de cunho quantitativo e qualitativo, teve por base levantamento bibliográfico dos temas: alimentação, Direito Humano à Alimentação Adequada, Segurança Alimentar e Nutricional e direito à alimentação escolar…

solução do conflito da razão prática e dois subtópicos denominados: Moralidade e a esperança de felicidade e Moralidade e a participação na felicidade. Analisar a antinomia da razão prática encontrada na Crítica da Razão Prática de Kant, apresentando a solução de Kant mediante a articulação dos conceitos de moralidade e felicidade para a problemática, que envolve as teorias clássicas, a saber, Epicuristas e Estoicos acerca da ética é o que este trabalho se propõe. 10 CAPÍTULO 1 …

ESCOLAR_____________________________________ 45 Breves Considerações sobre a História dos CIEPs Educação Integral / Escolas de Horário Integral A Revitalização dos Núcleos de Saúde e o Programa Saúde na Escola Desenvolvimento do Programa Saúde na Escola Capacitação em Educação em Saúde Capacitação Pedagógica em Saúde dos Profissionais de Saúde dos CIEPs Capacitação em Saúde dos Profissionais da Escola IV. METODOLOGIA_________________________________________ 81 Seleção de Sujeitos…

MISSÕES URI - CAMPUS DE SANTO ÂNGELO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE GRADUAÇÃO NO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO Modalidade Bacharelado SANTO ÂNGELO, 2012 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO REITORIA Reitor: Luiz Mario Silveira Spinelli Pró-Reitora de Ensino: Rosane Vontobel Rodrigues Pró-Reitor de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação: Giovani Palmas Bastos Pró-Reitor de Administração: Clóvis Quadros Hempel…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO OS PLANOS DE INCENTIVOS E RECOMPENSAS COMO FATORES DE MOTIVAÇÃO: ESTUDOS DE CASO NAS DUAS MAIORES EMPRESAS DO RAMO METAL-MECÂNICO DE CAXIAS DO SUL SIDNEI ALBERTO FOCHESATTO Porto Alegre, 2002 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO OS PLANOS DE INCENTIVOS…

Este livro, dedicado aos professores de 1º e 2º graus e a seus alunos, abarca uma ampla variedade de temas e reúnem as contribuições de vinte e dois autores, referentes a mais de duzentos povos indígenas que habitam o Brasil. Seu tema de fundo e o convívio na diferença afirmado como possibilidade efetiva. Analisam-se, aqui, as condições necessárias para o convívio construtivo entre segmentos diferenciados da população brasileira, visto como processo marcado pelo conhecimento mutuo, pela…

............................................................................................................................................................... 49 CONSEQÜÊNCIAS DO CONFLITO .............................................................................................................................................................. 50 COMO LIDAR COM O CONFLITO…

. . O Direito e as demais Normas Sociais ............... . Objeto e Temática da Sociología Jurídica ............. . As Urgancias Sociais e o Direito ..................... . Motiv~s 408 4. Quadro Sociol6gíco do Direito Brasileiro l. A u) Rece~o S. 6. 410 412 414 A ....................................... Sit~o Colonial ............................ Sua Evolu~o e Caracteres ... Sociais Básicas do Direito ................. . 307 307 7. 8. O Direito e o Poder Social…