Plano De Aula Para Surdos De 3 A 6 Anos

: 20/11/2013 ETAPA 1 Os surdos, além de serem indivíduos que possuem surdez, por norma são utilizadores de uma comunicação espaço-visual, como principal meio de conhecer o mundo em substituição à audição e à fala, tendo ainda uma cultura característica. No Brasil eles desenvolveram a LIBRAS, e em Portugal, a LGP. Já outros, por viverem isolados ou em locais onde não exista uma comunidade surda, apenas se comunicam por gestos. Existem surdos que por imposição familiar ou…

DATA: 15/11/2012 VITORIA,ES SUMARIO 01. Introdução 02.Temática da surdez em seu aspecto médico, culturale social, e sobre libras e a cultura surda em seusaspetos 03. Plano de Aula Estações do Ano 04. Atividades pedagógicas para os alunos surdos e/oualunos com deficiência auditiva, de acordo com a sua realidade de atuação 01.INTRODUÇÃO Língua Brasileira de Sinais (Libras) A importante para que você possa conhecer, contextualizar historicamente

ensino: Ciclo I Ciclo da Infância (6 a 8 anos) Agrupamentos: A – 6 anos, B – 7 anos e C – 8 anos. Turno Vespertino: Horário de funcionamento: das 13 horas às 17 horas e 20 minutos. Ciclo II Ciclo da Pré-adolescência (9 a 11 anos). Agrupamentos: D – 9 anos, E – 10 anos e F – 11 anos. Turno Vespertino: Horário de funcionamento: das 13 horas às 17 horas e 20 minutos. Ciclo III Ciclo da adolescência (12 a 14 anos). Agrupamentos: G – 12 anos, H – 13 anos e I – 14 anos. Turno Matutino: Horário…

Elementos Didáticos: Objetivos, conteúdo, método e avaliação...................03 3. Entrevistas.....................................................................................................07 4.Desenvolvimento............................................................................................08 5. A trajetória histórica da didática.....................................................................09…

Professor(a): Paulo César Lavras, 20 de novembro de 2013 SUMÁRIO 01 - Introdução 02. Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre libras e a cultura surda em seus aspetos 03. Plano de Aula: Natal 04. Atividades pedagógicas para os alunos surdos e/ou alunos com deficiência auditiva, de acordo com a sua realidade de atuação 01. INTRODUÇÃO Língua Brasileira de Sinais (Libras) É importante para que…

_____________________________________ _________ Prof.º Especialista Odirlei Pegoraro – FACIMED Nota __________________ Média Cacoal/RO 2014 INTRODUÇÃO O planejamento de aula é a sequência do que vai ser desenvolvido em um dia letivo. O planejamento de aula é a sistematização de todas as atividades que se desenvolvem no período de tempo em que o professor e o aluno interagem, numa dinâmica de ensino-aprendizagem. O planejamento deve existir tanto…

Média os surdos eram vistos como irracionais, não educáveis, pessoas castigadas pelas divindades, entre outros. Assim, viviam a margem da sociedade e eram forçados a fazer trabalhos desprezíveis e condenados a viverem isolados. No inicio do Renascimento, onde saímos da perspectiva religiosa para a perspectiva da razão, a deficiência passa a ser analisada sob a visão médica e científica. A Idade Moderna traz a visão humanista, assim viabiliza a libertação da pessoa surda. Os…

.................................. 05 1.4 JUSTIFICATIVA.................................................................................. 05 2 REFERENCIAL TEÓRICO............................................................................... 06 3 METODOLOGIA................................................................................................ 09 4 CRONOGRAMA................................................................................................. 11 REFERÊNCIAS............

INTRODUÇÃO____________________________________________________________________03 2. PROCEDIMENTOS DO PROFESSOR NO PREPARO DE SUAS AULAS______________________04 3. EDUCAÇÃO POR PROJETOS_______________________________________________________05 4. INFLUENCIA DAS PRÁTICAS POR PROJETOS NA ALFABETIZAÇÃO______________________07 5. IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NAS RELAÇÕES DE DIFERENÇAS____________________________08 6. PROJETO DIDÁTICO: BRINQUEDOS - A construção do brinquedo na educação…

visual-espacial. Que surgiu através da própria comunicação entre os surdos. O primeiro registro de educação de surdos no Brasil é de 1855, trazida pelo Professor francês Eduard Huet, convidado por D. Pedro II para vir ao Brasil, para educá-los, inaugurando no Rio de Janeiro a primeira escola para surdos, o Instituto Nacional de Educação dos Surdos (INES), utilizando a LIBRAS. A Língua de Sinais é muito importante para o individuo surdo para o seu desenvolvimento linguístico, cognitivo,…