Plano De Aula Para Surdos De 3 A 6 Anos

Jorge Fortaleza – 2014 2 SUMÁRIO 1.0 – DIAGNÓSTICO 1.1 – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA..............................p.5 1.2 – ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA 1.2.1 – Condições Físicas e Materiais........................................p.6 1.2.2 – Dependências..................................................................p.7 1.3 – ADMINISTRAÇÃO 1.3.1 – Atuação da Administração no campo Pedagógico e…

significativo crescimento da presença das teses vigotskianas na pesquisa educacional. Para a autora, há um processo de revitalização da obra de Vigotski que transcende as fronteiras que inicialmente circunscreviam seus conceitos e investigações, há 70 anos. Já Davis e Silva (2004) apontam para os diversos problemas existentes no uso da obra de Vigotski, em razão do limitado acesso dos pesquisadores ao conjunto dos trabalhos do autor, dos problemas de tradução existentes em algumas de…

JUSTIFICATIVA ..................................................... 5 3. PROBLEMA .............................................................. 5 4. HIPÓTESE ................................................................ 6 5. OBJETIVO GERAL ................................................... 6 6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..................................... 6 7. DESENVOLVIMENTO............................................. 6 8. METODOLOGIA…

perspectiva ética, firmam-se “valores” de uma ética pragmática, utilitarista e imediatista, fundada em princípios hobbesianos, pelos quais todos devem lutar contra todos. 1 A esse respeito ler: FRIGOTTO (2001); OLIVEIRA(1998); HOBSBAWN, E. (1995). 3 Quanto à ação dos organismos multinacionais, deve-se explicitar que o Banco Mundial2 se tornou o “mentor intelectual” das reformas educacionais, realizadas em todos níveis e modalidades de ensino, inclusive a realizada, no campo da…

RESUMO........................................................................................................... 4 INTRODUÇÃO.................................................................................................. 5 OBJETIVO DA AULA....................................................................................... 8 CONTEUDO..................................................................................................... 9 METODOLOGIA…

nenhuma ação específica a favor dos grupos estrangeiros desprivilegiados. Antes, acreditava-se que a acentuação da diferença étnica ou cultural poderia reforçar desigualdades, segregação, exclusão. Após alguns conflitos por motivos raciais no fim dos anos de 1950, o governo inglês tomou medidas para reduzir o ingresso e diminuir os direitos dos imigrantes e, ao mesmo tempo, tentou integrar os novos chegados à cultura britânica. O trabalho educativo passou a ser marcado pelo esforço…

VIEIRA DE MAIRINS PRÁTICA SOCIAL DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PELO SURDO ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: o uso do computador como meio de comunicação do surdo RECIFE 2011 ANA MARIA VIEIRA DE MAIRINS PRÁTICA SOCIAL DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PELO SURDO ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: o uso do computador como meio de comunicação do surdo

|- Estimulação Essencial | | |- Serviço Pedagógico Específico (04 a 06 anos) | | |- Serviço Pedagógico Específico (07 a 14 anos) | | |- Serviço Pedagógico Específico/Ocupacional | |

| |Nome: Ana | | |Data de nascimento | |Ano Escolaridade: 6ºano | |Encarregado de educação: |Telef.: | |Morada :

admisso para o colegial, tornando a escola aberta, mas no obrigatria para os concluintes do 4 ano primrio. - 1967 A nova Constituio estabelece pela primeira vez a obrigatoriedade do ensino at os 14 anos. Para combater o analfabetismo criado o Movimento Brasileiro de Alfabetizao (Mobral). - 1971 Acontece a reforma do Ensino Fundamental e do Mdio. ampliada a obrigatoriedade do ensino de quatro para oito anos. Uma parte do currculo contempla uma educao geral e outra, contedo especficos…