Plano De Aula Para Seis Dias Sobre Meio Ambiente

escola nas decisões, ações administrativas – pedagógicas que são necessárias na instituição. Nas palavras de Marques: A participação ampla assegura a transparência das decisões, fortalece as pressões para que sejam elas legítimas, garante o controle sobre os acordos estabelecidos e, sobretudo, contribui para que sejam contempladas questões que de outra forma não entrariam em cogitação. (1990, p 21). 2 CARACTERIZAÇÃO DOS…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MÔNICA SOARES DIAS GUIMARÃES PRESERVE O MEIO AMBIENTE ECOLOGIA NA NOSSA CIDADE Sete Lagoas 2013 MÔNICA SOARES DIAS GUIMARÃES PRESERVE O MEIO AMBIENTE ECOLOGIA NA NOSSA CIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino da Natureza

no Brasil. Tem duração de nove anos, sendo a matrícula obrigatória para todas as crianças com idade entre seis e 14 anos. A obrigatoriedade da matrícula nessa faixa etária implica na responsabilidade conjunta: dos pais ou responsáveis, pela matrícula dos filhos; do Estado pela garantia de vagas nas escolas públicas; da sociedade, por fazer valer a própria obrigatoriedade. Regulamentado por meio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, em 1996, sua origem remonta ao Ensino de Primeiro…

outro lado, a sociedade estámais consciente da importância das experiências na primeira infância, o que motiva demandas por uma educação institucional para crianças de zero a seis anos. A conjunção desses fatores ensejou um movimento da sociedade civil e de órgãos governamentais para que o atendimento às crianças de zero a seis anos fosse reconhecido na Constituição Federal de 1988. A partir de então, a educação infantil em creches e pré-escolas passou a ser, ao menos do ponto de…

SOROCABA 20/11/2012 Didática Plano de aula “Animais: Conhecer para Preservar” Público alvo: Educação infantil de seis a sete anos de idade. Perfil da turma: Sala contendo vinte e cinco alunos, sendo treze meninas e doze meninos, deste total, vinte e um já é alfabética, no geral é uma turma dedicada e de boa socialização. A professora trabalha em grupo ou individual conforme a necessidade da atividade proposta. Período: 15 dias Justificativa: O tema é importante para…

.................................... 7DESENVOLVIMENTO ........................................................................... .8 ENTREVISTA .........................................................................................10 PLANOS DE AULA ................................................................................ 12 REGÊNCIA . .......................................................................................... 20 CONSIDERAÇÕES GERAIS .............................

INTRODUÇÃO_____________________________________04 2 - DESENVOLVIMENTO______________________________ 05 2.1- Caracterização da Instituição__________________________ 05 2.2- Observação Participante______________________________ 06 2.3-Elaboração dos Planos de Aula_________________________ 07 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS___________________________ 10 4-REFERÊNCIAS______________________________________11 5- ANEXOS __________________________________________12 1. INTRODUÇÃO O…

Desenvolvidas 12 3.3.1 PLANO DE AULA 1...........................................................................................12 3.3.2 PLANO DE AULA 2...........................................................................................15 3.3.3 PLANO DE AULA 3...........................................................................................20 3.3.4 PLANO DE AULA 4...........................................................................................23 3.3.5 PLANO DE…

A CONSTRUÇÃO DO AMBIENTE ALFABETIZADOR NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS PARA CRIANÇAS DE SEIS ANOS Leidiane Rocha Leodoro Campos1, Claudia Maria Sahade Laurino2 Orientador(es): Profª. MSc. Vera Lúcia Catoto Dias3, Profª. MSc. Anamaria da Silva Martin Gascón Oliveira4 1,2 Universidade do Vale do Paraíba – UNIVAP, Faculdade de Educação e Arte, FEA Campus Aquárius – Rua: Tertuliano Delphin Jr., 181, Jardim Aquárius, CEP 12242-080 – SJC, SP. 3,4 Universidade do Vale do Paraíba, UNIVAP

estágio curricular da educação infantil, que será desenvolvido em duas fase. A primeira fase é a da observação onde o acadêmico vai ficar olhando o professor dar as aulas e também observar toda a rotina da escola. A segunda fase é a regência onde o acadêmico teve como objetivos elaborar seis planos de aulas e aplicar. A instituição escolhida para realizar essa produção de aprendizado é uma escola de educação infantil como denomina creche BENTA