Plano De Aula Para Aluno Deficiente Auditivo

1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC- SP Ana Claudia Tenor A inclusão do aluno surdo no ensino regular na perspectiva de professores da rede municipal de ensino de Botucatu MESTRADO EM FONOAUDIOLOGIA SÃO PAULO 2008 2 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC- SP Ana Claudia Tenor A inclusão do aluno surdo no ensino regular na perspectiva de professores da rede municipal de ensino de Botucatu Dissertação apresentada à…

maldade e as vezes por falta de orientação chamar uma pessoa que sofre dessa deficiência de mudinho ou surdinho, o correto é dizer que a pessoa é surda. Problemas auditivos não são raros e podem acontecer com pessoas de qualquer idade, raça ou classe social. Estima-se que quase 10% da população mundial possua alguma problema auditivo e que 1,5% da população brasileira (2,25 milhões) é portadora de deficiência auditiva. Gritos ao contrário que muitas pessoas pensam, não fazem com que o…

durante muitos anos, o aluno surdo (massacrado pelo oralismo) ,no contexto escolar, era apenas um "ouvinte deficiente", largado à própria sorte. Pior: a educação escolar descumpria o seu papel social e cultural de promover,democraticamente, o conhecimento e a cultura. Por este motivo o trabalho a seguir sugere e mostra algumas soluções para determinado problema na educação mostrando a contribuição do interprete em sala de aula, facilitando a aprendizagem do aluno surdo garantindo assim o

É um projeto no ramo da informática com intuito de atender a uma demanda de pessoas que buscam base teórica e pratica nos conceitos da tecnologia, a exemplo da utilização do Windows PC e de programas associados, abrindo as suas portas através de aulas expositivas e praticas, Treinamento (cursos abertos e fechados), Ensino a Distancia e Assistência Técnica, visando um maior entendimento do conteúdo repassado Análise de mercado O mercado em que a escola Evolução se encontrara será,…

de educação especial, a presença deste profissional é indispensável para o melhor aproveitamento do conteúdo pelo aluno surdo. Ao analisar o texto a seguir, poderemos observar mais sobre esta atuação e crescimento desta profissão. PROBLEMA Qual a importância do intérprete de Libras em sala de aula, auxiliando professores de 1° a 4° ano do ensino fundamental?

empresa Santos Brasil S/A. Questão 1 Gráfico 1 - Quais as adaptações que você considera importantes para recepcionar um deficiente auditivo em seu setor de trabalho? Durante a aplicação do questionário 43% (quarenta e três por cento) dos entrevistados afirmaram que o curso de libras é a adaptação mais importante a incluir no processo de implementação do deficiente auditivo, 37% (trinta e sete por centro)apontaram que as palestras trariam maiores beneficios na adaptação de novos…

– FACINTER PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA ROSIMAR SOARES DA SILVA MEDEIROS A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA ESCOLA DEODORO DA FONSECA DE ALTAMIRA ALTAMIRA, PARÁ…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA (PMVII) INCLUSÃO AUDITIVA: a interação professor- aluno em prol da aprendizagem na educação infantil. INCLUSÃO AUDITIVA: a interação professor- aluno em prol da aprendizagem na educação infantil. Projeto apresentado ao Instituto superior de Educação da Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da…

INTRODUÇÃO A partir da década de 90, a inclusão escolar de alunos com necessidade especiais tem sido alvo de intensos debates, instigando professores, pais, pesquisadores e alunos a se questionarem sobre a forma com que essa inclusão ocorre. São inúmeros os projetos que buscam uma escola para todos, onde todo aluno terá suas necessidades individuais atendidas e o ensino adaptado as suas capacidades, objetivando um ensino qualificado que atenda a diversidade humana(OLIVEIRA & POKER, 2002).

Ricardo Felipe de Souza Caramês2 Universidade Nilton Lins-UNL / Manaus-Am Área de Saúde RESUMO - Com objetivo de entender as diferenças é indispensável que a escola, juntos com seus profissionais, aprimorem suas praticas para que os alunos com necessidades especiais, neste caso em especifico os surdos, possam exercer seus direitos a educação em sua plenitude, sendo assim a inclusão torna-se um desafio para escola do ensino regular desde sua Educação Básica ate o Ensino…