Plano De Aula Livros

ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS Állisson Henrique Leite Cabral Universidade Estadual da Paraíba – Campus I madagascar_kof@hotmail.com Newton César da Silva Monteiro Universidade Estadual da Paraíba – Campus I neewsilva@gmail.com Resumo O emprego de livros didáticos em sala de aula de matemática é…

R$50,00 (cinquenta reais) para pagamento até o quinto dia útil do mês e também desconto de 10% para 2 (dois) irmãos, 15% para 3(três) irmãos e de 20% para 4 (quatro) ou mais irmãos sempre no curso de menor valor. A escola possui 8 (oito) salas de aula, 1 (uma) secretaria, 1 (uma) sala de informática, 1 (uma) sala dos professores, 1 (uma) sala da coordenadora, 1 (um) almoxarifado, 1 (uma) biblioteca, 5 (cinco) banheiros, sendo 2 (dois) femininos, 2 (dois) masculinos e 1 (um) dos…

GROSSA RITA DE CÁSSIA MALAGOLLI PLANOS DE AULA PONTA GROSSA 2013 RITA DE CÁSSIA MALAGOLLI PLANOS DE AULA Planos de aula apresentado para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado em Geografia II, do curso de Licenciatura Plena em Geografia da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Tutor: Profª Rita Decacio Peixer Soethe PONTA GROSSA 2013 1 - Plano de Aula 01 Dados de identificação Instituição:…

planejamento sempre foi uma necessidade básica e necessária em qualquer hora de trabalho do ser humano. E dentro das unidades escolares o ato de planejar tem grande importância, pois é através dos planejamentos que o professor se organizar e ministra suas aulas diárias. Realizamos uma pesquisa em Guarulhos, com professores do 1º, 2º, 3º, 4º e 5º ano, a fim de conhecermos melhor as estratégias de planejamento usadas no ensino fundamental e através das respostas, podemos concluir que o…

como na escola, o “ser professor” entrou em crise (muitos de nos já ouviram absurdos do tipo: “e além de dar aulas você não trabalha?”). Crise de imagem e de função que reforça e é reforçada pela baixa remuneração, levando o professor a um aumento de sua jornada de trabalho, que, por sua vez, certamente diminui a qualidade de sua produção e atuação, pedagógica: Não ha como preparar boas aulas, corrigir os trabalhos e investir em sua própria formação, pois não existe tempo capaz para…

aborda primeiramente o que é plano de aula, sua organização, objetivos, finalidades e avaliação, juntamente com referências bibliográficas, situando o leitor da importância do plano de aula para uma boa execução e administração da aula. Em relação à avaliação, esta, deve estar presente no dia-a-dia das pessoas, e especificamente na educação a fim de verificar se os objetivos foram atingidos, bem como revisão das práticas pedagógicas. Em seguida, será destacado um plano de aula…

estágio além de propiciar um maior conhecimento da estrutura física da escola, proporcionou também uma vivência de parte do conteúdo que foi aprendido na universidade o que tornou possível intercalar o conhecimento teórico com a prática da sala de aula. 2 INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O ESTÁGIO Dados dos alunos Nome: MARCELO BEZERRA MINEIRO Matrícula: 07L07345 E-mail: marcelokleo@hotmail.com Dados da escola ou da instituição educativa não formal Nome:…

ATIVIDADE 7 - PLANO DEUNIDADE DISCIPLINA: HISTÓRIA ANTIGA PUBLICO ALVO: ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II TEMA DE AULA: GUERRA DE TRÓIA – FICÇÃO OU REALIDADE? OBJETIVOS GERAIS: I. Introduzir os alunos nos conhecimentos básicos do ofício de historiador: as fontes, métodos e conceitos da História Antiga. II. Fornecer aos alunos instrumentos adequados à análise e compreensão do estudo da Historia da antiguidade Ocidental (Grécia e Roma), que lhes possibilitem o exercício da pesquisa e…

PLANO DE AULA PLURALIDADE CULTURAL: RACISMO JUSTIFICATIVA: Atuar na pedagogia significa demonstrar imparcialidade no que se refere a diversos assuntos problemáticos, contudo, um professor pesquisador deve oferecer subsídios para que o educando construa seus conceitos e conhecimentos. Seria demagogo não reconhecer que entre alunos em sala de aula não há (pré) conceitos em relação à diversidade cultural e especificamente aos alunos afro descendentes, assim em complemento à lei…

..................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................14…