Plano De Aula Lingua Portuguesa Verbos

Estudos Linguísticos II - Profª. Márcia Regina Marchezan - UNIGRAN MORFEMAS LEXICAIS Aula 06 Caro(a) aluno (a), A sexta aula está começando. O avanço em busca de informações para serem transformadas em conhecimentos está se processando, não é mesmo? Percebe que está vencendo etapas dia a dia? Nesta aula, o foco de nossos estudos estará voltado para os Morfemas Lexicais e para o Léxico da Língua Portuguesa. Veremos os constituintes imediatos dos vocábulos e o que estuda a…

disciplina de Morfossintaxe I, envolve todas essas questões e mais uma, a necessidade de quebrar um tabu que eu mesma criei; de que estudar morfossintaxe é muito complicado e mais complicado ainda é saber todas as regras. Acredito que no decorrer das aulas e no desenvolver das atividades eu possa “despir-me” de todo preconceito concernente a disciplina e alcançar meu objetivo que é adquirir conhecimentos que agregados a outros serão de singular valor tanto para minha formação acadêmica…

10h MB 10h10 às 11h50 Horário NA e SEG TER QUA QUI NB NA 18h30 às 20h10 NB 20h20 às 22h Prova 1ª. 2ª. 2ª. Ch Final Data SEX SEX 1. Professor na NET: E-mail: lucianadelavor@gmail.com 2.EMENTA: Linguagem, sistema (código), língua - linguagem jurídica. Variedades Linguísticas - jargão jurídico. Níveis de Linguagem. Elementos da Comunicação. Funções da Linguagem. Compreensão e Interpretação de Textos - o que é ler? Implícitos - pressupostos e subentendidos. O…

jatanielbatista@hotmail.com orlandojrjrjr@hotmail.com lindarayletras@hotmail.com michellyaraujoletras@gmail.com ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA Juazeiro-BA 21/Novembro/2012 UNIVERSIDADE ANHANGUER-UNIDERP CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS DIDÁTICA POLO: JUAZEIRO-BA ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA Trabalho acadêmico como requisito de nota do curso de Licenciatura em Letras do 2º…

Comunicação e Expressão, ministrada pelo Professor Flavio B. Valadares, em 2013/1. Trata-se de um roteiro de aula, dividido em tópicos, com material elaborado pelo professor da disciplina, baseado em leitura de livros e de artigos científicos. Ao final de cada tópico estudado, há indicações da bibliografia consultada pelo docente para a produção do material. PLANEJAMENTO INICIAL DAS AULAS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 08/02 21/02 28/02…

estruturalista, estabeleceu cortes e, por conseguinte, deu prioridade àquilo que está em funcionamento, pois, para ele, a língua muda simultaneamente à sociedade e isso é o que torna os estudos linguísticos interessantes. Ao redigirmos este trabalho, de caráter teórico descritivo, contando – primordialmente – com o auxílio da obra “Curso de Linguística Geral” (embasado nas aulas do mestre genebrino, a quem deram a autoria do livro), temos por objetivo explicar as quatro dicotomias…

COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS -1 Aula 1 As relações interpessoais são essenciais ao ser humano e a necessidade de comunicação é inevitável, seja na vida pessoal ou profissional. No caso das empresas, a boa comunicação entre seus colaboradores é um fator essencial e pode ser o diferencial que vai fazer com que a organização atinja seus clientes e tenha um bom relacionamento com seus fornecedores. Nesta aula, você verá a conceituação dos princípios de: eficiência, eficácia e efetividade, a…

RESUMO Neste trabalhado será apresentado o que é uma “sequência didática”, definição, a elaboração de uma – parte teórica e prática (montagem das aulas) e a conclusão, como a mesma foi trabalhada em sala de aula, apresentando o seu lado positivo e negativo. Palavras-chave: Sequência Didática, aulas, teoria, lúdico. ABSTRACT In this work will be presented which is a "didactic sequence" definition, the development of a - theoretical and practical part…

4211689551 Santa Bárbara D’Oeste/ SP 2014 Sumário 1- Tipologia Textual 2- Elementos de coesão 2.1 O que são elementos de coesão 2.2 Palavras de transição 2.3 Coesão por referência 2.4 Coesão por substituição 3- Plano de aula 4- Bibliografia 1- Tipologia Textual Tipologia é a ciência que estuda os tipos, diferença intuitiva e conceptual de formas de modelo ou básicas. A tipologia é muito usada em nível…

E. E. “Professor Joaquim Nunes” Ano: 2009 Plano de Curso (simplificado) – 2ªsérie - Ensino Médio - Língua Portuguesa. Professora : Maria José Corrêa de Lima Miranda Conteúdo Programático (grade curricular). Gramática 1º Bimestre: - Substantivo - Artigo. - Adjetivo. - Numeral. Competências e habilidades a serem alcançadas: -Aprender noções básicas de substantivo, artigo, adjetivo e numeral, sabendo reconhecê-los em contextos diversos. 2ª bimestre: - Pronome Competências e