Elaboração de Sequência Didática

RESUMO Neste trabalhado será apresentado o que é uma “sequência didática”, definição, a elaboração de uma – parte teórica e prática (montagem das aulas) e a conclusão, como a mesma foi trabalhada em sala de aula, apresentando o seu lado positivo e negativo.

Palavras-chave: Sequência Didática, aulas, teoria, lúdico.

ABSTRACT
In this work will be presented which is a "didactic sequence" definition, the development of a - theoretical and practical part (assembly of classes) and completion, as it has been crafted in the classroom, with its positive and negative .

Keywords.:

SUMARIO
1. INTRODUÇÃO 10
2. SEQUÊNCIA DIDÁTICA 11
3. ELABORANDO UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA (TEÓRIA). 12
4. DESENVOLVENDO A SEQUÊNCIA DIDÁTICA (TEORIA) 13
5. AVALIAÇÃO SOBRE AS AULAS 28
6. CONCLUSÃO 30
7. BIBLIOGRAFIA 31

1. INTRODUÇÃO O que é uma sequência didática? Pode ser considerada como um plano de aula ou até mesmo um semanário? Para essas perguntas, as respostas são completamente diferentes. Podemos considerar a sequência didática como um plano de aula, porém a mesma deve ser lúdica, fazendo com que o educando adquira o conteúdo de forma facilitada. Porém, quando falamos deste assunto, devemos fazer a delimitação do tema que será trabalho, neste caso os temas escolhidos terão como tema central autora Florbela Espanca, poetisa que não tem uma classe literária definida. Para isso levaremos em consideração alguns poemas da autora, onde será trabalhado: poema (conceito e análise), estilística básica e produção textual. Tais informações serão apresentadas tanto em sua forma teórica quanto prática. Enfim, o mesmo visa esclarecer que sequência didática é uma plano de aula, onde além da teoria (vista todos os dias em sala de aula) pode ter uma prática diferenciada (lúdica) em sala de aula, aliando o conhecimento a ser passado ao contexto atual do aprendiz.

2. SEQUÊNCIA