Plano De Aula Lingua Portuguesa 4 Ano

CLAUDINEIA VIEIRA GOMES ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS E. F.: REFLEXÃO E PESQUISA, ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA, ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, SEMINÁRIO VI, ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Manhuaçu 2014 CLAUDINEIA VIEIRA GOMES ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS E. F.: REFLEXÃO E PESQUISA, ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA, ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, SEMINÁRIO VI, ESTÁGIO…

GUIA DE ORIENTAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Governo do Estado do Espírito Santo Secretaria de Estado da Educação GUIA DE ORIENTAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO MÉDIO ENSINO MÉDIO ANO II ANO II Vitória 2010 SEDU_Guia Ensino Medio_CAPA.indd 1 21/10/2010 20:25:53 GOVERNADOR Paulo César Hartung Gomes VICE-GOVERNADOR Ricardo de Rezende Ferraço SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Haroldo Corrêa Rocha ORGANIZAÇÃO Subsecretaria de Educação Básica e Profissional Adriana…

ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL Curso de Letras – Português/Inglês Estágio Supervisionado em Língua e Literaturas de Língua Portuguesa RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Dayane Laitart Campo Grande 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL Curso de Letras – Português/Inglês Estágio Supervisionado em Língua e Literaturas de Língua Portuguesa RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Dayane Laitart …

Plano de Aula Disciplina: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa Tema: O ensino da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental OBJETIVOS Reconhecer como as diferentes concepções de linguagem afetam o ensino da Língua Portuguesa. Enumerar objetivos para o ensino de Língua Portuguesa, a partir das Propostas Oficiais. Reconhecer que há um discurso pedagógico e identificar os modos como se distribuem os espaços do professor e do aluno em sala de aula. Estabelecer objetivos para o trabalho

Plano de Aula – Ensino Fundamental anos iniciais Ano: 1° ano Tema / Assunto: Os seres vivos Ciências Naturais Justificativa: Reconhecer e identificar algumas características dos seres vivos, desenvolverem a linguagem verbal, as diferenças e semelhanças entre os seres vivos. Objetivos: Conhecer as diferenças entre animais e vegetais. Conhecer o ciclo de vida dos vegetais. Conhecer o ciclo de vida dos animais. Cronograma: 08 horas Metodologia Livro didático de ciências. (Coleção

LICENCIATURA PLENA EM LÍNGUA PORTUGUESA GISELE SANTOS ARAÚJO GLAUCE CHERMONT PALHETA GLAUCIA DORNELAS VIANA PLANO DE AÇÃO O GÊNERO TEXTUAL MÚSICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO INSTRUMENTO DE LEITURA. Belém - PA 2014 FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LÍNGUA PORTUGUESA GISELE SANTOS ARAÚJO GLAUCE CHERMONT PALHETA GLAUCIA DORNELAS VIANA PLANO DE AÇÃO O GÊNERO TEXTUAL MÚSICA NAS AULAS DE LÍNGUA…

PLANO DE AULA 1 Data:29/04/201 Tema: O alfabeto da Língua Portuguesa Objetivos: Reconhecimento do alfabeto ; o som de cada letra; ensinar como cumprimenta-se em nosso país; avaliar nível de conhecimento da língua portuguesa na fala e na escrita. Materiais:Lousa. Método: PLANO DE AULA 2 Data:06/05/2014 Tema: Verbos Objetivos: Apresentar alguns verbos , suas conjugações de acordo com a pessoa e o tempo verbal. Materiais:Papel cartão Método: brincadeira para…

.......................... 4 3 CONCLUSÃO........................................................................................................... 6 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO................................................................................7 REFERENCIAS........................................................................................................... 12 1 INTRODUÇÃO O seguinte trabalho tem por finalidade mostrar a importância do plano de aula e avaliação no…

Pedagógico nos Anos Iniciais E. F.: Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Semestre: 6º escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Professores: Sandra Reis, Edilaine Vagula, Mari Clair Moro Nascimento, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. Produção textual interdisciplinar grupo Objetivos:  Refletir sobre a importância do planejamento realizado de forma interdisciplinar para a ação docente nos anos…

RESUMO ACADÊMICO Resumo Acadêmico de: SANTOS, Renata. Posicionamentos Acadêmicos Sobre as Aulas de Língua Portuguesa em Cursos de Engenharia: Estudo de Caso. IN: ANAIS do SIELP. Vol. 2, n°1. Uberlândia: EDUFU, 2012. Por: KANANDA, Tayna. UTFPR (Acadêmica de CENF¹) Na expressão escrita, além de se dominar o assunto, deve haver preocupação com uma cuidadosa organização do texto. A língua escrita requer mais organização das ideias e mais correção gramatical ao se comunicar.…