Plano De Aula Interdisciplinar Com Adição E Subtração

vivenciar com diferentes crianças de diferentes idades e professores com metodologias totalmente diferentes, embora fique meio perdido de qual método aplicar de como se portar em sala de aula, ainda existe o método tradicional, o professor bonzinho, e outros que simplesmente não conseguem dominar uma sala de aula e nem seu próprio controle de voz em que correm riscos nas cordas vocais, outros que não vêem à hora de aposentar, mas vivenciar com as dificuldades só nos mostra que somos…

8 3.2 CONHECIMENTOS DOS ESPAÇOS E RECURSOS PEDAGÓGICOS .............. 14 3.3 FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ............................ 18 3.4 PCN E SUA APLICABILIDADE NA ESOCLA CAMPO ................................... 21 3.5 PLANO DE ENSINO PARA DOCÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ........ 36 4 CONCLUSÃO .......................................................................................................... 42 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .............................

. 44 Plano de Aula 1 ....................................................................................................... 45 Plano de Aula 2 ................................................................................................... 52 Plano de Aula 3 ................................................................................................... 55 Plano de Aula 4 ....................................................................................................... 59…

professor que atua nos anos iniciais do ensino fundamental. Através da observação, participação e percepção de todo ambiente escolar, este relatório possui como principal objetivo analisar a interação entre alunos e professores, compreender a sala de aula como ambiente de aprendizagem e desenvolvimento, descrever e identificar como se aplica a teoria dentro da prática pedagógica bem como analisar se as bases oferecidas dentro das perspectivas cognitivas e ou materiais podem ser bem…

laboratório de informática com acesso à Internet para pesquisas e produção de trabalhos em todas as disciplinas, os jogos pedagógicos para as diversas disciplinas e Sala de Apoio, bem como a diversidade de materiais para as aulas de Educação Física que contribuem para a efetivação do plano de trabalho docente. Segundo (VALE, p. 59 – 2005) ”Estudar com curiosidade é exercitar o prazer de pensar, construir - reconstruir e compartilhar conhecimentos”. Por isso, assumimos o compromisso de…

MÉDIO 8 METODOLOGIA 10 CRONOGRAMA 12 HISTÓRIA DO LÚDICO 13 O JOGO NO BRASIL 14 SIGNIFICADO DO JOGO 15 O JOGO E O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL 16 O LÚDICO NA ESCOLA 19 O LÚDICO NA SALA DE AULA 22 O LÚDICO NA MATEMÁTICA 25 INTERDISCIPLINARIDADE 26 PLANOS: 29 PLANO DE ENSINO 1 29 PLANO DE ENSINO 2 35 BIBLIOGRAFIA 41 ANEXOS: 44 JUSTIFICATIVA O estágio serve para cumprirmos as horas da disciplina de estágio Curricular Supervisionado em Ensino Fundamental anos…

observações. Após identificação e acolhimento, fui encaminhada para sala de aula, onde acontecerão as próximas etapas do trabalho. Na observação dentro da sala, existiram pontos importantes que me fizeram concluir as observações, e dar encaminhamento as demais etapas seguintes. Foram eles: Relacionamento professor e aluno, aluno e professor, a participação dos pais na educação de seus filhos, organização do espação da aula, interação do aluno, formação do educador, casos de…

final Relatório final da Atividade prática Supervisionada de Matemática Aplicada, do curso de Ciências Contábeis, da Universidade Anhanguera – Uniderp, pólo de Belo Horizonte, relativo às aulas de Matemática Aplicada, onde a realização dessa última etapa nos leva a assimilar todo o conteúdo aprendido em aula. BELO HORIZONTE 2012 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo principal, relatar de forma simplificada, casos reais, que ilustram e nos levam a entender a importância e…

............................................................................................. 12 INTRODUÇÃO Esse Projeto será desenvolvido com o objetivo de auxiliar nas dificuldades apresentadas na sala de aula em relação a disciplina e aprendizagem de alguns alunos. O tempo de duração será definido de acordo com os avanços obtidos através do mesmo em relação aos objetivos que se espera alcançar. O contato com animais vai muito além da…

12 APÊNDICE............................................................................................13 4.1- Planos de aula para a quinta série – sexto ano.................................13 4.2- Planos de aula para sexta série - sétimo ano....................................61 4.3- Planos de aula para sétima série - oitavo ano..................................75 4.4- Planos de aula para oitava série - nono ano.....................................100 INTRODUÇÃO O ensino de…