Plano De Aula Interdisciplinar Ciencias E Saúde

disto, sabemos o quanto instituições criadas para regrar o convívio entre os homens tendem a reforçar a discriminação e a criar territórios que classifi cam e hierarquizam os cidadãos justamente a partir de suas diferenças. As pessoas com defi ciência, com síndromes, são historicamente identifi cadas como páreas sociais em função de um conjunto de igualdades mais ou menos constantes que acabam por defi nir seu lugar na sociedade: lugar de exclusão. Nesse contexto a escola não se…

partir de ações interdisciplinares realizadas durante o processo ensino-aprendizado. A desfragmentação, segundo Vieira (ENCEP, 2004), do trabalho e do conhecimento é uma condição para que o homem recupere a visão de totalidade do saber e do fazer e reencontre, assim, a satisfação no trabalho e no estudo. A re-apropriação dos próprios talentos deve ser a marca do trabalho no terceiro milênio; e trabalhar – tanto quanto estudar - deverá ser, cada vez mais, uma ação interdisciplinar. A…

interdisciplinaridade na escola e a interação das Ciências Naturais com outras áreas do conhecimento escolar. Analisando assim o ensino e a sua referida prática utilizada em sala de aula. Palavras-chave: Interdisciplinaridade, Ciências Naturais, Ensino. Introdução A interdisciplinaridade pode integrar-se em outras áreas específicas, com o propósito de promover uma interação entre o aluno, professor e cotidiano, pois os dias de hoje podemos considerar as ciências naturais como…

Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC Clécia Quixabeira Vieira RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO II Água Branca - AL Maio de 2012 Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC Clécia Quixabeira vieira RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Trabalho apresentado a faculdade de Tecnologia e ciências- Ead, como requisito de avaliação da disciplina: Estágio Supervisionado II, do curso de licenciatura em Pedagogia. Sob a orientação

PLANO DE AULA Matemática/Português PLANO DE AULA ESCOLA: X SÉRIE: 4° ano PROFESSORA: Simone Lucas DURAÇÃO DA AULA: 4 horas DATA: XX/XX/XXXX DISCIPLINA: Matemática/Português CONTEÚDOS: Resolução de problemas com as quatro operações, Leitura, Interpretação de texto. OBJETIVO GERAL: Desenvolver atitudes básicas de compreensão, identificando a ideia central explorando pormenores contidos no texto. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Desenvolver o raciocínio lógico. - Ampliar…

|Plano de aula | |Objetivo |Conteúdos | | | | |Fazer a interdisciplinaridade da música com a matemática. |Rítmo

A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE DENTRO DA SALA DE AULA: PLANTAR TAMBÉM É VIDA. Bárbara Cristina Alves Rocha (505345) Dário Jean Bezerra Quaresma (465959) Mirian Luiza Bastos Silva (468934) Prof. Orientador: Luly de Assis Nogueira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas/Biologia (BID0230) – Prática Módulo IV 26/04/2013 RESUMO O referido trabalho analisará, a realidade dos dias de hoje, sobre o…

A INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO GLADI MACHADO GARCIA UMPIERRE, Andrea Borges1 Curso de Especialização em Ensino de Ciências e Tecnologia- UNIPAMPA 1. INTRODUÇÃO O ensino médio está com sua estrutura obsoleta, onde é preciso mudança, mas mudança integradora. Como forma de mudar a realidade encontrada hoje em nossas escolas, que vai muito além da precária estrutura física,…

país, aumenta também nossa satisfação por participar desta construção. Por isso, reafirmamos nosso compromisso de, juntos, transformarmos o país pela educação, colocando a Reitoria sempre ao seu lado, com apoio incondicional à sua atuação em sala de aula. Espero que este Manual lhe seja útil e lhe desejo um profícuo semestre letivo! Prof. Átila Simões da Cunha Vice-Reitor do Centro Universitário Una 1. Breve histórico da Instituição A União de Negócios e Administração…

BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA COM ÊNFASE EMCIÊNCIAS DO MAR ENGENHARIA AMBIENTAL PORTUÁRIA CURSOS ENGENHARIA DE PETRÓLEO E ENERGIAS ALTERNATIVAS ECOLOGIA MARINHA ENGENHARIA DE PESCA E AQUICULTURA OCEANOGRAFIA i A EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINARCOM FORMAÇÃO EMCIÊNCIAS DO MAR A COMPETÊNCIA PARA O TRABALHO EM EQUIPE FOCADO NA EDUCAÇÃO, PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DAS CIÊNCIAS DO MAR, ENERGIA ESUSTENTABILIDADEAMBIENTAL Todo o conhecimento sobre o oceano acumulado ao longo