Plano De Aula Ginastica Ritmica Fundamental 2

deve vir acompanhada do esforço para garantir a permanência do aluno na escola a fim de que a aprendizagem se efetive. Esse é um fator que vem contribuindo para a ocorrência de mudanças na função social da escola. | | | | Pontuação: 1 de 1 | | 2. | Ao caracterizarmos a profissão docente, estamos também delineando aspectos inerentes à identidade do professor. Qual das alternativas abaixo contraria essa identidade? | | | | | A profissionalização docente exige…

GINÁSTICA GERAL: UMA PROPOSTA PARA A EDUCACÃO FÍSICA ESCOLAR Adriana Maria Wan Stadnik, Ms., UTFPR / FPRG / CBG stadidaner@uol.com.br António Camilo Cunha, Dr., UM Beatriz Pereira, Dra., UM Resumo A ginástica é um dos conteúdos curriculares da Educação Física Escolar – que deve abordar os elementos da chamada Cultura Corporal. Essa Cultura Corporal é composta, especialmente, por: Ginásticas; Danças; Esportes; Jogos e Lutas. Entre os inúmeros tipos de ginástica (como as de…

Influência da música na prática da Ginástica Silvia Deutsch Catia Mary Volp Este capítulo tem por objetivo geral apresentar um pouco da teoria da estrutura musical, que é de conhecimento necessário a todos que pretendem trabalhar com música e movimento humano, especialmente quando se trata da Ginástica. Enfatiza também a escuta musical e traz estratégias para o seu desenvolvimento prático. Além disso, aborda as funções da música desde a expressão emocional, o prazer estético, o…

PLANO DE CURSO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: E. E. E. F. M. RIO URUPÁ DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA ANO: 1º ANO ENSINO FUNDAMENTAL ANO: 2012 PROFESSORA: SIMONE OBJETIVOS GERAIS Promover atividades corporais diversificadas, estimulando a autonomia da criança, na busca de soluções para os problemas, sempre através de atividades lúdicas e psicomotoras, levando em conta a socialização, seus medos, aflições e conflitos, procurando entender o jogo de faz-de-conta, orientando a criança para…

seja pré-requisito de outro e da fase de desenvolvimento em que ela se encontra. A Educação Física enquanto disciplina que ensina e desenvolve através do movimento deve ter a ação motora como sua ferramenta de ensino já que as ações motoras são fundamentais ferramentas para que o processo de aprendizagem e construção do conhecimento aconteça. De acordo com o citado no artigo, “as manifestações motoras são, por si só, processos cognitivos de pleno direito, pois nelas acontecem as…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC – CAMPUS VIDEIRA SAIMON ZOLETT APRIMORAMENTO DA PSICOMOTRICIDADE ATRAVÉS DA GINÁSTICA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Videira – SC 2013 SAIMON ZOLETT APRIMORAMENTO DA PSICOMOTRICIDADE ATRAVÉS DA GINÁSTICA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL O presente projeto visa obtenção de qualificação do Estágio Supervisionado I, no curso de Educação Física da…

UNIP - Universidade Paulista Curso de Educação Física APS - ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA : GINÁSTICA PARA TODOS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 Luciano Antônio Miras de Morais RA: B716BG-0 Michelle de Paula Silva Prado RA: B7782H-7 Carolina Andrades Silva RA: B66044-9 Jamile Adriane de Souza RA: B626I6-1 Pedro Franco de Almeida de Lima RA: B76DFH-2 Drielle Vanessa Conde Severiano RA: B76EDH-4 Izinelma Ribeiro Lima RA: B686EE9 Juan Ribeiro Marques RA: B754460…

ENSINO FUNDAMENTAL I...........................................................................05 ENSINO FUNDAMENTAL II.........................................................................08 ENSINO MEDIO...............................................................................................11 Ensino fundamental I 1 Quais os objetivos de Educação Física para a primeira fase do ensino…

PLANO DE AULA DE GINÁSTICA I- PLANEJAMENTO DAS AULAS- Ao se planejar uma aula de educação Física devem ser levados em consideração alguns aspectos que fazem parte do conteúdo para as aulas. São eles: a)Relevância social- Selecionadas práticas da cultura corporal, cuja aprendizagem favorece: a ampliação das capacidades de integração sociocultural, o usufruto das possibilidades de lazer e a promoção e a manutenção da saúde. b)Características dos alunos-A definição dos conteúdos buscou guardar

“Matéria licenciada exclusivamente à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para uso no site do programa ‘São Paulo faz escola’. É estritamente vedada sua reprodução parcial e/ou integral por terceiros” EDUCAÇÃO FÍSICA ENSINO FUNDAMENTAL – CICLO II E ENSINO MÉDIO PROPOSTA CURRICULAR Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores Ghisleine Trigo Silveira COORDENAÇÃO DE ÁREA PARA O DESENVOLVIMENTO DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS…