Plano De Aula Em Matematica Tema Higiene 2 Ano

PLANO DE CURSO ESCOLA MICIPAL JOSÉ PEIXOTO DA SILVEIRA Professor: Maria Lucia. Ano: 2° ano do Ensino Fundamental de 9 anos (2ª série do SIASE) Disciplina: Língua Portuguesa, matemática, geografia, história e ciências BIMESTRE: 2° ANO: 2010 HABILIDADES CONTEÚDO ESTRATÉGIA RECURSOS AVALIAÇÃO CRONOGRAMA POR. - Caracterizar personagens de uma história lida ou ouvida - Identificar as características da lenda (mito) - Identificar as características de um conto tradicional

PLANO DE CURSO ESCOLA MICIPAL JOSÉ PEIXOTO DA SILVEIRA Professor: Maria Lucia. Ano: 2° ano do Ensino Fundamental de 9 anos (2ª série do SIASE) Disciplina: Língua Portuguesa, matemática, geografia, história e ciências BIMESTRE: 2° ANO: 2010 |HABILIDADES |CONTEÚDO |ESTRATÉGIA |RECURSOS |AVALIAÇÃO |CRONOGRAMA

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELAINE CRISTINA LUCIANA DE AQUINO . PROJETO DIDÁTICO SAÚDE E HIGIENE PARA UMA VIDA MELHOR DOURADOS 2015 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: Municipal Professora Maria Conceição Angélica. Endereço: G 04 S/Nº Fone: 3425-1053 Localidade: Dourados Estado: Mato Grosso do Sul Turma: 4º Ano Número de alunos matriculados na turma: 28 Turno matutino ( ) vespertino (X) Diretor (a): Luciene Olímpia Silvia Silveira

1216801 ALEX PEREIRA DE OLIVEIRA SILVA 1209495 Cruzeiro do sul-AC 2013 Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da UNIP-EAD para obtenção de nota na disciplina Orientação em Projeto na Infância Cruzeiro do sul-AC 2013 Plano de aula Título da lição: os animais Data: 04/03/2013 Nome do professor: Alunos do curso de Pedagogia da Unip Interativa ingressante 2012 Objetivo: conhecer diversos tipos de animais, identificar os já conhecidos, desperta a curiosidade…

Profissional Hélcio Rezende Dias - SENAI – ES. No segundo capítulo o tema em questão foram as dificuldades alegadas pelos alunos no que tange ao uso da matemática dentro do componente curricular “modelagem industrial”. No terceiro capítulo o processo de aprendizagem da matemática foi tratado de forma a contemplar um contexto onde docente e alunos desenvolvem suas atividades. Palavras-chave: desenho curricular, a matemática no dia a dia e contexto educacional.

MEIRA COUTINHO SIRLEI DE OLIVEIRA VAZ RELATÓRIO-SÍNTESE DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Meio Ambiente CERRO AZUL 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL BEATRIZ CAVALHEIRO DE MEIRA COUTINHO SIRLEI DE OLIVEIRA VAZ CENTRO COMUNITÁRIO BERNARDO VON MILLER BERNEK TURMA 0900 RELATÓRIO-SÍNTESE DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Meio Ambiente Relatório Síntese do Estágio…

desenvolva, aprenda com compreensão. Portanto, é no estágio prático em sala de aula, que o futuro professor tem a oportunidade de se aperfeiçoar para exercer com êxito sua profissão. Segundo Silva, 2007, p. 35. “A primeira concepção que deve nortear o papel do professor é: ‘aprender e ensinar’ e ‘ensinar e aprender’. Ambas constituem um processo dinâmico, onde um não existe sem o outro. Ensinar pressupõe um aprendizado.” 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO O Centro de Educação Infantil…

é elaborar um plano de aula que é de fundamental importância para o processo de ensino-aprendizagem. O professor deve realizar seu trabalho com muita dedicação, e saber como vai abordar o assunto com seus alunos de forma clara e objetiva, para isso precisa de uma aula bem preparada e esse preparo se chama plano de aula, ou seja, esse é o seu instrumento de trabalho, onde explica o que será realizado dentro da sala de aula, procurando uma forma adequada de ensinar. Um plano de aula tem…

[pic] Sumário Tema 1 Interdisciplinaridade 6 Tema 2 Plano de aula 8 Referências 10

_________________________________________________________ Nº:___________ Turma: 4001 CN Data: ____ / ____ / 2012. Escola-campo da aula prática: E. M. PRESIDENTE TANCREDO NEVES - II Período PLANO DE AULA – EDUCAÇÃO INFANTIL | 1. Tema Gerador: 2. Conteúdo Base: 3. Objetivos: (Ao final da aula o aluno será capaz de...) * Objetivo 1 * Objetivo 2 * Objetivo 3 4. Desenvolvimento Metodológico: Atividade | Eixo…