Profuncionario modulo 2

organizar e relatar as atividades do módulo II – Educadores e educandos: tempos históricos, do Eixo Pedagógico do curso Profuncionário – Técnico em Secretaria Escolar. Relatório aula 17/09/2011 Neste dia discutimos os avanços acontecidos ao longo da história da educação, seus pontos positivos e negativos. Foi-nos atribuída à primeira tarefa deste módulo que foi a seguinte: Em sua escola: * Entrevista com professores e outros funcionários da Escola sobre sua trajetória escolar (suas alegrias, sua relação com os colegas e outros funcionários). * Cursista - Como era a Escola onde você estudou? - Registre uma lembrança, um caso que marcou sua história. - Participe de um pré Conselho e registre o desenvolvimento da reunião, sem citar nomes, e, ao final, registre sua opinião sobre este acontecimento. Em outra escola: * Repetir o item 01, porém com três entrevistas. * Converse com a Direção/Equipe Pedagógica como iniciou o Projeto Político Pedagógico e como acontecem as alterações deste. Em seguida fomos divididos em grupos, os quais ficaram responsáveis por explicar aos colegas de classe, um capítulo diferente do Módulo II. As apresentações seguiram até o final da aula, pois por sermos bastante participativos as apresentações foram extensas, mas nem um pouco cansativas. Relatório aula 24/09/2011 Começamos o dia letivo com a oração de costume. Em seguida fizemos a leitura do capítulo 5 do módulo II, que trata dos primeiros conflitos…

navegações marítimas. O absolutismo espanhol atingiu seu apogeu com a dinastia Habsburgo e o rei Felipe II; •França: o processo de centralização política francesa iniciou-se com o rei Felipe II no século XII. Usando os conflitos contra os ingleses pelo controle do norte da França, este monarca conseguiu formar um grande exército sustentado pelos impostos cobrados ao longo do território nacional. Durante o governo do rei Luís IX, o poderio real foi ampliado com a criação de instituições…

UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO DISCIPLINAS MINISTRADAS PELO DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA, POLÍTICA E FILOSOFIA Unidade Universitária: Faculdade de Ciências e Letras Curso: Ciências Sociais Modalidade: Bacharelado/ Licenciatura Departamento Responsável: Antropologia, Política e Filosofia Identificação da Disciplina Código: APF9039 Nome da Disciplina: ANTROPOLOGI A BRAS ILEIRA Seqüência Aconselhada: 6º…

criança entra em contato com a realidade. Adquirir sabedoria e profissionalismo Melhor qualidade de vida para os portadores de Síndrome de Down; Entender a doença; Criar e desenvolver brincadeiras lúdicas de acordo com a idade; Buscar e adquirir materiais pedagógicos Desenvolver um plano político pedagógico; Trabalhar em equipe CAPITULO I 1.0 - TEORIA DA SÍNDROME DE DOWN Terá surgido no início da humanidade ou apenas em tempos recentes? Não existem respostas certas a essas…

EM PE N SI EM PE N SI EM PE N SI EM PE N SI EM PE N SI EM PE N SI EM PE N SI EM PE N SI EM PE N SI EM PE N SI EM PE N SI PE IN S EM PE N SI EM PE N SI S S P N EM SI IN EM PE S M N M PE obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumARTIGOS 5º - 37 AO 41, SI EE EE M IN P EM P E S prir Eprestação alternativa, fixadaIN lei; em 205 AO 214 E 227EAO 229 EM IN PE P S SI S P N N EM SI SI IN IX - é livre Ea expressão da atividade intelectual, EM S P EM EM artística, científica e de…

remetem, no contexto de sua construção, a um cenário de urgências. Urgências que emanam de uma sociedade que historicamente distribuiu seus bens materiais e imateriais de modo desigual, consolidando uma estrutura de classes na qual o berço e, não menos importante, o sobrenome determinaram trajetórias e destinos. A história da escola pública na sociedade brasileira seguiu essa trilha. Tardia , desigual e insuficiente, tanto em termos do tempo educativo, quanto nas dimensões formativas…

um lugar escuro e deserto onde pudessem acabar com ele sem muitas testemunhas. ... Arcos da Lapa, nº 11... Parece criança, Idá! Treze anos na cara e ainda acreditando em contos de fada! 15 Idá Aláàfin, um bruxo. Sei... conta outra. O que tinha dado nele?! Ele não era de agir sem pensar! Agora já era. Ele não podia nunca mais voltar para casa. Se voltasse, a morte era certa. Uma morte lenta e dolorosa. Com aquela gente não se brincava... e Idá tinha mais do que passado da…

AUGUSTUS JOURAND CORREIA MELBOURNE 1956: OS JOGOS OLÍMPICOS PELA PRIMEIRA VEZ NO HEMISFÉRIO SUL .......................... 93 BÁRBARA SCHAUSTECK DE ALMEIDA & WANDERLEY MARCHI JÚNIOR A COBERTURA DA FOLHA DE SÃO PAULO ACERCA DA SELEÇÃO BRASILEIRA FEMININA DURANTE O ANO DE REALIZAÇÃO DA COPA DO MUNDO DA ALEMANHA (2011) .................................................. 100 BRUNO JOSÉ GABRIEL & MIGUEL ARCHANJO DE FREITAS JR AS MULHERES NAS ARTES MARCIAIS MISTAS: UMA HISTÓRIA DE…

a juntada e seu fácil manuseio.” Este procedimento deve ser exigido das partes, visto que a juntada de documentos em ordem cronológica e individualizada por reclamante agiliza a coleta de dados, contribuindo para uma maior celeridade aos cálculos de liquidação. 6.2 Aviso-prévio Previsto no art. 487 da CLT, trata-se de direito irrenunciável (Súmula 276/TST) o e integra sempre o período contratual (art. 487, § 6 , CLT), inclusive para o pagamento da indenização adicional do art. 9º…

legislação local, não são em hipótese alguma afetados pelo disposto acima. Catalogação-na-fonte S587 Silveira, Marcos Azevedo da A formação do engenheiro inovador : uma visão internacional / Marcos Azevedo da Silveira. – Rio de Janeiro PUC-Rio, Sistema Maxwell, 2005. 147 p. : il. ISBN 85-905658-2-3 1. Formação do engenheiro. 2. Inovação. 3. Papel do engenheiro. I. Título. CDD 620 Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – PUC-Rio Sistema Maxwell - LAMBDA -…