Plano De Aula Em 5 Passos Para Musica

..............................................................................4 2.3 GINÁSTICA NA ESCOLA......................................................................................5 PLANO DE AULA: RITMO NA DANÇA.......................................................................6 PLANO DE AULA: RITMO NA GINÁSTICA.................................................................7 3. CONCLUSÃO...........................................................................................

realidade dos alunos. A diretora não soube me informa qual o teor do PPP, pois o mesmo não estava sendo utilizado. A instituição também tem programas do governo como o Mais Educação, que oferece aos alunos vários tipos de aula como, dança música e aula reforço para algumas matérias etc. A EJA (Educação de Jovens Adultos) É um programa acelerado voltados para alunos que estão fora da faixa etária de idade e que não conseguiram prosseguir nos estudo por algum motivo. 4.1…

................................................ 2 2. A ludicidade na educação ............................................3 3 . O brincar e a aprendizagem .......................................4-5 4. Brincadeiras de antigamente ........................................... 6 5. Brincadeiras atuais ........................................................... .7 6. Relação entre brincadeiras antigas e atuais......................... 8 7 . O lúdico e o pedagógico (…

........................02 2.2 CRONOGRAMAS: 12 HORAS.......................................................................02 2.3 PLANO DE AULA 1........................................................................................04 2.4 PLANO DE AULA 2.........................................................................................04 2.5 PLANO DE AULA 3.........................................................................................05 3 RELATO DA INTERVENÇÃO..............

Passos básicos de aeróbica TERMINOLOGIA DA AERÓBICA Os movimentos na aeróbica são normalmente classificados de acordo com a intensidade e os passos de dança utilizada. Sem impacto – Agachamento, Baixo impacto – Marcha, passo em V Médio impacto – Skiping, lunge Alto impacto – polichinelo, saltos Musica música é parte indispensável da vida. Ele melhora o humor, motiva e entrelaça-se com todos os aspectos de nossas vidas. A aeróbica dificilmente pode ser imaginada sem música, que…

07 4.2 Dados Gerais do Projeto ..................................................................................... 07 4.3 Referencial Teórico ............................................................................................. 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção ............................................................................ 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção .................................................................... 11 CONSIDERAÇÕES…

SUPERVISIONADO – II Semestre 2012.2 Escola Municipal Professora Diomar Martins Cidade: Remanso-Bahia Prof.(ª)-Regente :Anatalde de Brito Passos Série: 2º Turno Vespertino Estagiário(a):Sônia Maria Ramos Nascimento PLANO DE AULA SEMANAL PERÍODO DE 13/05 a 17/05 de 2013 Durante o período de 13/05 a 17/05 serão desenvolvidas atividades relacionadas…

de Educação Física Licenciatura PSICOMOTRICIDADE PLANO DE AULA Dados de Identificação: Plano Nº: 02 Data: Horário: Duração: 45 min. Turma/Série: Pré B Turno: Tarde Nº de alunos: 17 Escola/Município: Professor Titular: Vera Lucia Rodrigues de Moraes Estagiário: Tema: Brincadeiras Cantadas, ritmos, cantigas folclóricas Conteúdo Esquema Corporal Objetivo da Aula: oferecer aos alunos cantigas folclóricas visando adequar ao ritmo Estrutura da aula: 1. Parte Inicial - aquecimento:…

DESAFIO 2 Os alunos, divididos em equipe, deverão construir um plano de aula, o qual reflita e proponha sugestões sobre o ensino da dança na educação física, bem como sobre a metodologia e a didática do ensino de danças e ritmos na escola. Este desafio tem como objetivo principal redimensionar a bagagem teórico-prática sobre os saberes referentes a disciplina de Teoria e Prática de Danças e Ritmos, a partir de leituras, trabalhos em grupos e vivências práticas. Este desafio é de…

Plano de aula Turma: 1º ano Aula de artes: Escultura de argila Objetivos Conhecer técnicas para o trabalho com argila. Elaborar uma escultura. Material Para a atividade: argila tinta guache ou plástica (diversas cores) pincéis barbante palitos de soverte plástico ou jornal para forrar a mesa pote com água Estratégia Leitura e interpretação dos textos para que os alunos conheçam as características de uma escultura. Proposta do trabalho com argila, explicando seu uso. Uma sugestão