Plano De Aula Educação Fisica Idoso

de Atendimento Domiciliar ao Idoso O PADI caracteriza-se pela realização de visitas às residências, prestando um atendimento inicial e desenvolvendo um trabalho conjunto entre idoso e família, com o objetivo de melhorar a qualidade de vida e evitar a internação. As residências recebem a visita de uma equipe multiprofissional, composta por psicólogo, assistente social, advogado e médico. As visitas são geradas por denúncias recebidas pelo telefone 165 (Disk-Idoso), e pelos encaminhamentos da

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SERVIÇO SOCIAL ATPS PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL João Quenedi Peres da Silva RA 7194541473 Maria Claudia Chanfrin RA 6788428346 Marta Moreira da Silva Fortes Alcântara RA 6787414936 Tutora Presencial: Dorca Soares Brito UNIDADE DOURADOS 30 DE MARÇO 2015 POR QUE O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL? O planejamento é de extrema importância

O Programa de Intervenção para Idosos é o seguinte: Atividade física ou motora; Atividade cognitiva ou mental; Atividade através da expressão e da comunicação oral e corporal; Atividade através da expressão plástica; Atividades lúdicas; Atividades da Vida Diária; A realização de atividades com e para os utentes visa proporcionar uma vida mais ativa e mais criativa, assim como a melhoria das relações e da comunicação com os outros, para uma melhor participação na vida…

assunto é tratado como um tabu ou simplesmente ignorado. A denominação ‘idoso’ é uma invenção da estrutura social vigente, isto é, assim como a sociedade estabeleceu com base na lei o conceito de criança como pessoa até doze anos de idade incompletos, o conceito de idoso - indivíduo acima de 60 anos – também foi criado. Segundo o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), o Brasil está envelhecendo. Em 2030, os idosos no Brasil ultrapassarão a cifra de 30 milhões de…

instituição mantida pela Prefeitura Municipal de São Carlos que tem por missão promover a educação de jovens e adultos em sua função qualificadora ou permanente e tem por objetivo assegurar o direito à cidadania e considera o conceito de que a educação expressa no “Relatório da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI”, o conceito de educação ao longo da vida, que significa uma continuidade na educação, ou seja, do começo ao fim da vida, envolvendo todos os processos que…

...........................................08 2.5 DURAÇÃO....................................................................................................08 3. ASPECTOS HISTÓRICOS DA EJA NO BRASIL.....................................08 ``SE A EDUCAÇÃO SOZINHA NÃO 4. CONTEXTUALIZAÇÃO TRANSFORMA A SOCIEDADE, SEM ELA, TAMPOUCO, A SOCIEDADE MUDA´´............................................................................................................13 4.1 RELATÓRIO DIA 28/05/2012.......

Relato de experiência Resumo Este trabalho apresenta o relato de experiência que versa sobre o projeto de pesquisa e extensão intitulado "Qualidade de vida na terceira idade: uma proposta multidisciplinar", desenvolvido na Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília. A proposta deste projeto é ofertar programas de atividades multidisciplinares que tem como objetivo ofertar à comunidade de pessoas acima dos 60 anos de idade, a oportunidade de cuidar de sua saúde…

Universidade Anhanguera – Uniderp - Centro de Educação a Distancia Graduação em Tecnologia de Gestão de Recursos Humano Empreendedorismo Desafio de Aprendizagem Empreendedorismo Tecnologia de Gestão de Recursos Humanos NOME DO ACADÊMICO: Andrelina Vidal RA: 7120497632 NOME DO ACADÊMICO: Carlos Eduardo Martins RA: 6945394901 NOME DO ACADÊMICO: Hugo RA: 7118502810 NOME DO ACADÊMICO: Rayza de Deus Ruiz RA: 7117507388 NOME DO…

ESTÁCIO DE SÁ DE OURINHOS FICHA DE PLANO DE AULA – 01 Aluno: Juliana Urbano de Souza Curso: EDUCAÇÃO FÍSICA Matrícula: 201301629651 Período/Termo: 5º B Unidade Concedente: Lar Santa Tereza Jornet/ Prefeitura Municipal de Ourinhos Disciplina: PRÁTICA PROFISSIONAL I Modalidade: Atividades Lúdicas para idosos Data: 16 / 04 / 2015 Horário de Entrada: 15h00min Horário de Saída: 16h00min INSTRUÇÕES PARA O RELATÓRIO Esta FICHA DE PLANO DE AULA deverá ser preenchida logo…

. . . . . . . . . . 79 REVENDO UMA TRAJETÓRIA E PROCURANDO CAMINHOS NA BUSCA DA GARANTIA DOS DIREITOS DOS IDOSOS Aloísio Ruscheinsky e Sonia M. L. Bredemeier. . . . . . . . . . . . . . . 95 O SOL REFULGE AO ENTARDECER DA VIDA José Ivo Follmann, SJ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 5 6 Sumário PARTE II CAPOEIRA COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO POPULAR POR TODA A VIDA Anselmo da Silva Accurso e Ariane Silveira Dias . . . . . . . . . . . .…