Plano de aula - faixa etária: de 7 a 8 anos - educação física

Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho UNESP Bauru Raquel Gavião de Souza Neves Plano de Aula Faixa Etária: De 7 a 8 anos. Objetivo: Trabalhar a consciência corporal dos alunos, a utilização dos espaços e a lateralidade. Desenvolvimento: Aquecimento O grupo de alunos, de olhos vendados, começa andando lentamente pela quadra, com o objetivo de explorar o espaço. Os alunos deveram andar na ponta dos pés, nos calcanhares, com a parte lateral e medial dos pés, percebendo a sensação dos pés com o solo. Caminho do Aprendizado Na quadra, ou até mesmo no pátio da escola, com um giz desenhe a mão de algumas crianças pelo chão, fazendo com elas um caminho, como se as mãos fossem pegadas pelo caminho, trace uma flecha indicando a próxima mão, e use a criatividade, cruzando mão esquerda com mão direita, hora indo para frente, hora retrocedendo pelo caminho. A tarefa das crianças é no engatinhar, percorrer o caminho colocando as mãos em cima das mãos desenhadas no chão, assim elas trabalharam a lateralidade, e o lado esquerdo e direito. Conduzindo o Cavalo Formando pares com os alunos, onde um aluno está vendado e se coloca dentro do arco, este será o“cavalinho” e o outro será o seu guia, que ficará atrás conduzindo com palavras. Os cavalinhos devem se deslocar por toda quadra, evitando o choque entre os cavalos. Logo após montar um circuito com cones simulando um trajeto, com os colchonetes pode ser feito um lago, onde os cavalos devem…

formação de acadêmicos de Educação Física. O autor informa neste as ações esperadas dos alunos para a realização de atividades de educação motora. O trabalho descreve as aulas de estágio realizadas com alunos da Escola Estadual Marechal Rondon e, também, os planos de aula elaborados pelo autor para a prática física. Palavras-chave: Educação Física. Atividade motora. Desporto. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

------------------------------------------------- Parte superior do formulário 1 INTRODUÇÃO A Educação Física brasileira vem passando por profundas transformações desde sua criação, tendo sido alvo de fortes debates pelo fato de estar vinculada à instituição educacional, entretanto, suas ações advêm de normas e regras de instituições militares e esportivas que priorizam exclusivamente o desempenho físico do indivíduo, dissociando, assim, o corpo da mente. As metodologias aplicadas nas…

INTRODUÇÃO 1.1 COTIDIANO ESCOLAR 1.1.2 - contextualizaçao histórico- pedagógica da escola de educação básica REGENTE FEIJÓ A Escola de Estadual de Educação Básica Regente Feijó, foi fundada no dia 28 de Abrill de 1946 pelo Sr. Udo Deecke então inventor Federal do Estado. A unidade escolar foi autorizada pelo decreto número 8130 de 11.07.74, portaria numero 082 de 09.03.83, tendo como entidade mantedora o Estado. O Terreno para construção foi doado por um dos…

FACULDADE ESTACIO DE SERGIPE COORDENAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA JORGE MARCIO MENEZES AZEVEDO RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ARACAJU 2013 JORGE MARCIO MENEZES AZEVEDO RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADOI Relatório de Estágio apresentado como requisito para aprovação na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado I do Curso de Educação Física da Faculdade Estácio de Sergipe. Profª. Márcia Mendes dos Santos Correia…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROF.: DR. PIERRE NORMANDO GOMES DA SILVA TRABALHO E DEDICAÇÃO: O ALICERCE DO SUCESSO. RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EM EDUCAÇÃO FÍSICA. NO PERÍODO DE 2011.2 EMERSON CABRAL DA SILVA JOÃO PESSOA –PB 2011 EMERSON CABRAL DA SILVA Aluno do curso de Educação Física do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal da Paraíba. TRABALHO E…

transversais da escola brasileira e como podem ser ensinados nas aulas de Educação Física escolar? Orientações gerais Nesta 13ª semana, propomos que você reflita sobre as questões da problematização, pesquise sobre o tema e faça a leitura atenta dos materiais indicados. O que preciso estudar? ULASOWICZ, C.; SANCHES NETO, L. Educação Física e temas transversais. Batatais: Claretiano, 2013. Unidades 1, 2 e 3 (confira no Material de Apoio). O que preciso fazer? Atividade no Portfólio …

..................................... 7. PLANOS DE UNIDADE.......................................................................................... 7.1 Plano de unidade 6º Ano...................................................................................... 7.2 Plano de unidade 7º Ano...................................................................................... 7.3 Plano de unidade 8º…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Tobias Rizzatti ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA I Bento Gonçalves 2014 Tobias Rizzatti RELATÓRIO DA ANÁLISE DA REALIDADE Relatório de análise da realidade apresentado à disciplina de Estágio em Educação Física I, do Curso de Licenciatura em Educação Física, como requisito parcial para aprovação. Professora Orientadora: Jussara Maria…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DE ENSINO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA MEN1106 – ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO MÉDIO PROFESSOR LEONARDO GERMANO KRÜGER DIÁRIO DE CAMPO: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO MÉDIO – Cyro Souza Alfarth Santa Maria, RS, Brasil 2013 SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 5 2. ETAPAS E CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7 2.1 ETAPA PREPARATÓRIA (04/09 a 11/09) - 4 horas/aula 7 2.2 ETAPA…