13 Semana

13ª semana Problematização
Quais são os temas transversais da escola brasileira e como podem ser ensinados nas aulas de Educação Física escolar? Orientações gerais
Nesta 13ª semana, propomos que você reflita sobre as questões da problematização, pesquise sobre o tema e faça a leitura atenta dos materiais indicados.
O que preciso estudar? ULASOWICZ, C.; SANCHES NETO, L. Educação Física e temas transversais. Batatais: Claretiano, 2013. Unidades 1, 2 e 3 (confira no Material de Apoio). O que preciso fazer? Atividade no Portfólio Objetivos • Compreender as possibilidades de aplicação dos temas transversais nas aulas de Educação Física escolar. • Conhecer e compreender outras possibilidades de sistematização para os temas transversais. Descrição da atividade Para o 9º ano do Ensino Fundamental (14 a 15 anos), elabore um plano bimestral voltado ao desenvolvimento do tema transversal “Pluralidade Cultural”, de acordo com as orientações apresentadas a seguir. Diferentemente do plano de aula, o plano bimestral não se refere apenas ao planejamento para uma ou duas aulas, mas, sim, ao planejamento para várias aulas, compreendendo o planejamento de um bimestre letivo. A descrição detalhada das atividades ou estratégias deve ser feita no plano de aula, devendo o plano bimestral conter a relação, geralmente sob a forma de tópicos, dos temas que serão trabalhados. 18 © Educação Física e Temas Transversais Neste exercício, você deverá enumerar 8 (oito) temas para as aulas, de acordo com o tema transversal em questão, identificando, conforme o exemplo a seguir, o eixo temático (inserido no tema transversal), a estratégia a ser utilizada e o nome da atividade/produção a ser desenvolvida/utilizada.
Observe o exemplo:
Modelo para Plano Bimestral _________________________________________________ PLANO DE ENSINO 2014 Série: 9º ano Componente Curricular: Educação Física
Professor(a): (seu nome) Objetivos gerais do componente curricular: procure estabelecer dois