Plano De Aula Do 8 Ano Baseada Em Um Museu

Aos eleitos eram distribuídas varas que passavam a distingui-los socialmente dos demais, o que levava a uma mudança de significação política do cacique e gradualaparecimento de uma nova elite administrativa. A autoridade que o cacique possuía era baseada na sua capacidade de eloquência ede saber ouvir o conselho dos anciãos. Nos períodos de paz, usava essa autoridade para resolver contendas internas e, em momentos de guerra, liderar o grupo tribal. Com os jesuítas, introduziu-se uma…

Reforma Calvinista 4 A Reforma Anglicana 5 A Contra-Reforma Católica 5 Ação dos jesuítas 5 3. educação no Brasil – da colonia á republica 6 4. Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo 8 A escola: EMEIEF Professor Padre Geraldo de Almeida Sampaio – Roseira - SP 8 Lema da Escola: 8 Hino da Escola 8 Patrono 8 Dados Relativos da Escola 9 Dados Relativos aos Recursos Físicos 10 5. Referencias 2 1. preservação da memória histórica Somos feitos de tempo? Somos sim todos feitos de…

I. Objetivo da aula 1. Estabelecer a continuidade entre o desenvolvimento da cidade capitalista, a urbanização e o urbanismo; 2. Compreender o surgimento do conceito de urbanismo e seu sentido atual; 3. Conhecer as principais propostas para a cidade no século XIX: Ildefonso Cerdá, Espanha – 1855; George Haussmann: França – 1853 a 1870; Arturo Soria y Mata: Espanha – 1883; Tony Garnier: França – 1901; Ebenezer Howard: Inglaterra – 1903 a 1919. II. Revisão da aula passada…

valores ditados pela burguesia, vão criar obras repletas de humor, sonhos, utopias e qualquer informação contrária a lógica. O movimento surrealista evoluir apesar de ter estado em risco de ser exterminado, porque surgiram manifestações contrárias baseadas no anarquismo. Muitos pensadores do movimento trocavam acusações, afirmando que não seguiam os propósitos do surrealismo. Apesar deste clima de tensão, o surrealismo prosperou e influenciou o pensamento humano, porque criou uma nova…

O surgimento desta enquanto disciplina relaciona-se ao surgimento do curso de Pedagogia no Brasil na Universidade do Brasil. Enquanto área de pesquisa diferencia-se das pesquisas em História pelas fontes às quais recorre: arquivos escolares, museus escolares, legislações específicas, diários de classe, cadernos de alunos, etc. Os temas de pesquisa são múltiplos, também, abrangendo desde as instituições educacionais, representações de infância e da profissão docente, história da…

disciplinas Pág.20 2.-Participações em outros eventos 2.1.Relatório de visita ao Museu de Arte Contemporânea Pág 21. 2.2.Relatório de visita ao Poço das Artes Pág.21 2.3.Relatório de visita a Estação ciência Pág 21 2.4.Relatório de visita ao Museu da Língua Portuguesa Pág 21. 2.5.Relatório do filme Caçador de Almas

Figura 1 - Fachada da CB 17 Figura 2 – Calçada da CB 18 Figura 3 – Cruzamento das avenidas Ipiranga e São João, a famosa “Cinelândia” no virada dos anos 50 22 Figura 4 – Paulo Emílio 37 Figura 5 – Paulo Emílio na sala de aula 39 Figura 6 – Biblioteca 41 Figura 7 – Vocabulário controlado 44 Figura 8 – Livro de controle de usuários na entrada da biblioteca 45 Figura 9 – Biblioteca digital das artes do espetáculo 46 Figura 10 – Base de…

3. Diagnóstico Para a elaboração deste Plano Municipal de Cultura, diversas instâncias societárias e culturais foram ouvidas: na transição entre as gestões 2005-2008 – 2009-2012; na Conferência Municipal de Cultura de 2009, que reuniu os setores da cultura e também os usuários por regionais; e nos próprios Seminários Temáticos do Plano Municipal de Cultura. A partir do capítulo Diagnóstico, o Plano Municipal de Cultura de Betim busca se organizar em conceitos e eixos conforme os que orientam

suas idéias. Aos 5 anos, sofre de meningite, o que o leva a distúrbio nervoso por toda a vida. Entre 1914 -1917, presta o serviço militar e tem suas primeiras estadias em sanatórios, onde começa a alimentar o ódio por psiquiatras Em 1937, Antonin Artaud, devido a um incidente, é tido como louco. Internado em vários manicômios franceses, cujos tratamentos são hoje duvidosos, ele é transferido após seis anos para o hospital psiquiátrico de Rodez, onde permanece ainda três anos. Ligado…

Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em História da Arte Reitor: Walter Manna Albertoni Diretor Acadêmico: Marcos Cezar de Freitas Coordenador do Curso: Jens Michael Baumgarten Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho…