Plano De Aula De Inglês Com Musica

PLANO DE CURSO - 6º Ano - 2015 Disciplina: Língua Portuguesa Nível: Fundamental - Série: 6º ano - Turmas: A e B Profa. Elisandra Filetti Ementa Textos verbais e não verbais. Tipos textuais. Gêneros discursivos. Elementos linguísticos e sua funcionalidade. Atividades de compreensão e produção textual e os propósitos comunicativos da linguagem e seu conteúdo. Elaboração e compreensão textual. Variação linguística. Fundamentação teórica e considerações gerais As concepções de língua,…

Reconhecer, ler e escrever vogais encontros vocálicos e o alfabeto. 4. Desenvolver interesse e atenção por músicas, leitura, histórias e escrita. CONTEÚDO  Linguagem oral:  Ampliação do vocabulário.  Ouvir, criar e narrar histórias oralmente;  Conhecer diferentes modalidades de linguagem ( história, poesias, piadas, músicas);  Estabelecer trocas verbais com seus colegas e adultos- linguagem socializada-através de diálogo e não linguagem egocêntrica;

Relatório do Estágio Supervisionado I apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC/EaD como requisito parcial para a avaliação da disciplina Estágio Supervisionado I. do 4º período do Curso de Licenciatura em Lertas e Inglês sob a orientação da Tutora Adriana Longuinho Jaguarari –BA 2008 Agradeço a Deus , pois sem ele nada somos . A ele devo minha saúde e minha vida. Pelo seu amor

interface do PowerPoint; • Salvando um arquivo (ppsx ou pptx); • Aplicando um plano de fundo (personalizados e pré definidos); • Adicionando Textos • Adicionando Imagens • Inserindo um novo Slide • Alterando o Layout (personalizados e pré definidos) • Inserindo Formas • Inserindo WordArt • Animações de Textos e imagens • Transição de Slides • Inserindo Sons • Criando Album de Fotografias • Inserindo Musica de Fundo • Inserindo Graficos • Inserindo Organograma • Utilizando…

positiva em um ambiente de caos e turbulência, ou seja, identifica oportunidades na ordem presente.” Para ambos um empreendedor é alguém com visão no futuro, cheio de idéias e está apto a inovar sempre buscando algo mais. PLANO DE NEGÓCIOS Logotipo da empresa 1. PLANEJAMENTO Nome da empresa: Escola Mentes Brilhantes Endereço da empresa: Rua das Mangueiras Qd. 08 AE 02 lote 01 / Mangueiral – DF Telefone da empresa: (61) 3521-9312 Endereço…

............................03 1- Observação e Interação na Escola......................................04 2- Entrevista com responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola .....................................................05 3- Plano de Aula .......................................................................06 4- Regência ..............................................................................07 Considerações Finais .....................................................

Observação e Interação na Escola ............ 11,12,13 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na 14 Escola......................................................... 3 – Plano de Aula........... 15,16 4 – Regência.......................................... 18,19 Considerações…

de línguas estrangeir as nas escolas de ensino fundamental e médio no Brasil.Que pode ser o inglês ou espanhol de acordo com a necessidade e o local da escola. O professor de língua estrangeira tem a tarefa de formas pessoas conscientes da importância da língua estrangeira. Para que isso acontecer os professores devem sempre estar em contado com a língua,saber de suas mudanças e variações,criar aulas para motivar os alunos para o maior entendimento e compreensão dos conteúdos. No…

notas boas, o que é um mistério para os colegas, já que Adriano vive caindo no sono durante as aulas. (Fernanda Concon) Espoleta e moleca, gosta de esportes radicais e brincadeiras de menino. Vai para todos os lugares, até mesmo para a escola, de skate. Veste-se de forma descontraída e sem muitas combinações. (Vitória Diniz) Tem um leve sotaque da língua norte americana e vive usando palavras em inglês para se expressar. Faz a política da boa vizinhança, mas não é muito fã de…

acesso direto à informação e o contato com a língua estudada por meio de recursos tecnológicos que auxiliam no processo de ensino/aprendizagem. Com isso, o ensino de línguas passou a dispor de ferramentas diferentes que possibilitam trazer à sala de aula recursos de áudio e vídeo, auxiliando no desenvolvimento de um ambiente propício ao ensino da língua e ajudando a enriquecer e diversificar os materiais didáticos utilizados. Porém, para que isso ocorra, é necessário que o professor…