Plano De Aula De Informatica Em Educação Infantil

PROFESSORA: FÁTIMA MARIA ALVES DIAS BARROS “PLANO DE AULA” DIDÁTICA-CURSO DE PEDAGOGIA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA-CEAD DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP. INTRODUÇÃO O PLANEJAMENTO ESTÁ PRESENTE EM QUASE TODAS AS NOSSAS AÇÕES, POIS ELE NORTEIA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES. PORTANTO, O MESMO É ESSENCIAL EM DIFERENTES SETORES DA VIDA SOCIAL, TORNANDO- SE IMPRESCINDÍVEL TAMBÉM NA ATIVIDADE DOCENTE. O PLANEJAMENTO DE AULA É DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA PARA QUE…

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO MÍNIMO EM INFORMÁTICA O Município de Fundão, através do Programa Municipal de Informática Educacional, tem por objetivo promover a inserção do aluno no mundo digital, utilizando como um dos recursos a tecnologia de forma integrada ao currículo escolar para alunos do Ensino Fundamental, por meio do desenvolvimento de projetos, atividades baseadas em uso de softwares educativos, aplicativos e internet, voltados para Educação, visando a melhoria na qualidade de ensino. No

PROJETO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 2º SEMESTRE “TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO” Introdução O trabalho foi realizado efetuando uma pesquisa sobre a introdução da tecnologia na educação, na Escola Municipal do Ensino Fundamental Prefeito Celso de Barros Perche com a presença da Prof.ª. Leia e com dois textos de apoio relacionado ao assunto. Os textos enfatizam os pontos positivos do

1- Apesar da informática no Brasil ser considerada recente, sua presença assume um caráter de paradigma pedagógico. Cite- os. A questão da informática educativa no Brasil já tem sua historia apesar de ainda poder ser considerada recente, mas já demonstrando sua presença na prática pedagógica de muitas escolas. 2- Valente (1993) acredita que as atividades com o computador na escola esta recoberta em duas modalidades. Cite-as exemplificando cada uma delas. Para valente as…

Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: 1º ano, 2ºano e 3ºano do Ensino Médio. Número de alunos: 416 (quatrocentos e dezesseis) 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas): 10 (dez) Secretaria ( 1 ) Pátio interno ( 1 ) Pátio externo ( 1 ) Quadra coberta ( 1 ) quadra aberta ( 0 ) Refeitório ( 1 ) Cozinha ( 1 ) Sanitário feminino ( 2 ) . Sanitário masculino ( 2 )…

a mesma recebe que é de aproximadamente 400 alunos para 14 salas de aula, que estudam do jardim II ao 5º ano do Ensino Fundamental dividido entre os turnos matutino e vespertino. A escola. Conta com 11 salas de 48,80 m2, e 3 salas de madeira somando um total de 14 salas de aula, onde funcionam as turmas de jardim II, jardim III, sala de recursos e sala de recursos multifuncional, sala de informática Proinfo, sala de informática telecentro, Sala dos professores e vídeo e 1º ao 5º ano do…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO – PARFOR CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: RIOMAR DE JESUS RODRIGUES MÓDULO III RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I TERESINA-PI/ MARÇO DE 2012 DANIELLE VIEIRA DE MORAIS RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório exigido pela…

computadores Pedagógicos no Brasil Rogério Augusto Ribeiro RA: Analise e Desenvolvimento de Sistemas 2º Semestre Polo Piracicaba 2014 RESUMO O computador na educação pode ser interpretado para transformar o ensino e aprendizado atual. Ele ajuda muito no processo de aprendizagem ao invés do ensinamento. Será que os professores de hoje em dia estão preparados para isso, por isso tento mostrar e…

A primeira etapa da Educação Básica é denominada Educação Infantil, que compreende, segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), a inserção de crianças de 0 a 6 anos à educação em creches e pré-escolas. Essa inserção é essencial para o desenvolvimento integral da criança, em todos os aspectos: físico, psicológico, social e intelectual, complementando os ensinamentos da família e da comunidade. Ela assegura ao educando a formação comum indispensável para o exercício da…

educacional. Durante o trabalho muitas questões foram apresentadas como: os investimentos públicos em educação são suficientes para construirmos a “escola que queremos”? Por que muitos países investem um percentual maior do PIB em educação, enquanto o Brasil não sobe? Será que o que é arrecadado dos muitos produtos que consumimos diariamente, não ajudaria a alavancar os índices baixos em educação? Refleti bastante sobre esses problemas. O governo tem vários suportes legais para definir…