Plano De Aula De Educação Fisica Adaptada

concepção da escola, da sociedade e do mundo, tendo em vista temas abordados que envolvam a Educação e especificamente no nosso caso a Educação Física Escolar. Segundo VASCONCELLOS (1999, p.147) a teoria do conhecimento que fundamenta o trabalho do professor, considera como referência a concepção dialética de conhecimento, destacando a problematização como elemento nuclear na metodologia de trabalho em sala de aula. Se forem adequadamente captadas, as perguntas deverão provocar e…

BALDISSERA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Francisco Beltrão 2014 FERNANDA FÁTIMA BALDISSERA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho Interdisciplinar de Matemática apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário…

estabelecimentos de ensinos públicos e privados, e determina que as escolas devam proporcionar condições de utilização de todos os seus ambientes ou compartimentos para pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, inclusive salas de aula, bibliotecas, auditórios, ginásios e instalações desportivas, laboratórios, áreas de lazer e sanitários. Para concessão de autorização de funcionamento, o estabelecimento deve provar que está cumprindo as normas. De acordo com Priscilla…

PLANO DE TRABALHO ANUAL Ensino Fundamental – Anos Finais PTA/03 Escola E.M.E.F. Alexandre Bacchi Elaboração Março 2014 Docente Ano/Série 6º Ano Disciplina Educação Física Turma 61 Direção e Coordenação Pedagógica Sirlei Cerutti Angelita Maria Schneider 1. Diagnóstico da Turma Turma composta por 21 alunos, sendo (11 meninos e 10 meninas). Trata-se de um grupo de seres humanos (turma) um pouco agitada, com muita conversa e possuem a necessidade

ciências a escola precisa estar adequada para que o ensino de ciências aconteça da melhor forma possível, onde inclui um uma sala ambiente planejado, que é um importante instrumento motivador para o aluno e faz com que ele participe efetivamente das aulas propostas. Além do mais com esses ambientes bem estruturados os alunos poderão desenvolver suas criatividades, a curiosidades, a observação, a capacidades de registrar dados entre outras habilidades. Um dos grandes problemas que a…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE – CNEC FACULDADE CENECISTA DE OSÓRIO - FACOS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Rodrigo Laux Planejamento Osório 06 de maio de 2013 1. Apresentação da escola: Escola estadual de educação básica comendador albino Souza Cruz, a escola conta com educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Diretora: Miriam madalena linden preto Vice-diretor da manhã: Janeti Teresinha Garcia…

CURSO TÉCNICO EM SERVIÇOS PÚBLICOS Disciplina: Metodologia em EAD Professor Msc. André Loiola Aula nº 1: Introdução ao Curso de Serviços Públicos Figura ilustrativa: Serviços Públicos. 1.1. A origem do serviço público A velocidade das mudanças da economia requer cursos na área de gestão que preparem os futuros profissionais para compreenderem os avanços científicos e tecnológicos e atuarem conforme as novas exigências do mercado. Atualmente os cursos de gestão ofertados para

1 INTRODUÇÃO O propósito deste memorial é iniciar uma discussão do estudo sobre educação inclusiva na gestão escolar, como o gestor atua nesta área, qual sua função e como ele identifica as crianças com necessidades especiais. Foi observado uma gestora escolar que atua em uma escola de educação infantil, sendo que nesta escola possui uma criança com necessidades especiais. Foi observado o gestor escolar e aplicado uma entrevista com o mesmo. 2.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 GESTÃO ESCOLAR

Pedagógica interdiciplinar escola e sociedade Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação. Teoria e Prática do Corrículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Prof. Carlos Eduardo Gonçalves, Lisnéia Rampazzo, Raquel Franco Ferronato

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA Lorrainy Marques Vieira RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E INCLUSÃO GOIÂNIA 2015 LORRAINY MARQUES VIEIRA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E INCLUSÃO RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICASUPERVISIONADA (APS) PARA AVALIAÇÃO NO 5º SEMESTRE LETIVO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA APRESENTADO À UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP ORIENTADOR: ANDRÉ SEABRA GOIÂNIA 2015 SUMÁRIO …