Plano De Aula De Danca

| |Data : |15 / 06 / 2011 | |Horário da aula/treino: |14h20min às 16h00min | |Unidade de Ensino: |Instituto Municipal de Educação – IME

vocal. Faixa etária - 17 anos Objetivo Trabalhar com a dança visando como eixo principal o desenvolvimento da linguagem corporal nos alunos através das atividades aplicadas e da apresentação de uma coreografia. Desenvolver nos alunos a criatividade, a percepção corporal mesmo que de forma simples. Apresentar a cultura do Baile Charme, juntamente com uma coreografia, para que os alunos possam observar a musicalidade, que na dança vai além do ritmo. Material necessário…

ATPS- Metodologia do Ensino de História e Geografia Etapa3- Plano de aula de História e Geografia Nome: Agente 3R Tema: Transformando o futuro Faixa etária: 3ª, 4ªe 5ª ano do ensino fundamental do ciclo I Justificativa: Objetivos estão pautados, na qual abrange as competências e as habilidades do aluno na construção do conhecimento. Neste contexto os estudos da Geografia e História têm seu papel ressignificado, e passam a ser encarados como instrumentos…

PLANO DE AULA Dados de Identificação Disciplina: Educação Física Docentes: Turno: Manha Faixa etária: 5º e 6º Serie/Ano Gênero: Misto Tema: Elementos do Movimento Objetivo: Vivenciar a capacidade de se expressar corporalmente; Conteúdo: Níveis (alto médio e baixo). 1º momento: Ouvir músicas com ritmos diferentes e acompanhas com palmas, com movimento de braços, com balanço da cabeça, com estralar dos dedos. 2º momento: Descalços e concentrados, todos…

UNIVERSIDADE DE VILA VELHA CURSO DE GRADUAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FRANCIELLI BARBOSA SAMUEL MARX BLEIDÃO TAYNNARA DIAS PLANO DE AULA VILA VELHA 2013 Plano de aula Título: Som e Movimento Público Alvo: Para pessoas com idade igual ou acima de 15 anos. Conteúdo: -Fazer com que os alunos consigam perceber a diferença entre os diferentes ritmos musicais e a partir disso construir movimentos. -Criação de movimentos através de sons propostos…

/ Nível de Ensino Componente Curricular Tema Ensino Médio Educação Física Dança: Valores históricos Ensino Fundamental Final Educação Física Atitudes, conceitos e procedimentos: atividades rítmicas e expressivas Ensino Médio Educação Física Dança: Valores culturais Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula O histórico dessa dança de origem nordestina, conhecendo a evolução da dança e as múltiplas influências recebidas, incorporadas e transformadas em…

ESPETÁCULO Sou criança, uai! O espetáculo infantil Sou criança, uai é uma produção que envolve música e dança teatral de forma educativa, com interpretação de diversas músicas brasileiras e contação de história, marcada pelo humor e pela ludicidade nas diversas ações do cotidiano da criança. O respeito aos idosos é incentivado no momento de acolhimento e ternura do espetáculo, quando surge figura da Vovó, na cadeira de balanço, com óculos, fazendo tricô e contando o poema O…

PLANO DE AULA PROFESSORA: DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA ANO/ SÉRIE ___ SEMANA: _____/____/2014 TEMA: FUTSAL OBJETIVO GERAL: Aprimorar, através do aquecimento e alongamento, a capacidade física dos alunos, bem como suas habilidades motoras junto ao fundamento de passe do futsal. ESPECIFICOS - Proporcionar não só a prática da modalidade, mais também proporcionar para os alunos o conhecimento histórico da modalidade.

Identificação: Dayane Natara. Unisuam Noite Conteúdo: Atividades rítmicas e expressivas. TEMA: Dança/Forró. Contextualização ou justificativa: A dança será aplicada para que os alunos trabalhem com a criatividade durante a elaboração da coreografia, utilizando de troca de personalidade e diversidade através do ritmo no qual será o forró. Trabalhando assim a pluralidade cultural na qual os alunos terão o conhecimento de manifestações artísticas, religiosas, vestuários

 1° AULA 8ª série Data 06/05/2014 Conteúdo: Dança Tema: Diagnóstico Objetivo: Conhecer os alunos. Métodos: Dinâmica.Atividades: Colocar a turma em círculo, entregar a cada um, um balão e pedir para que eles pensem em coisas boas relacionada a dança que eles gostariam que acontecesse nas aulas, e vai enchendo o balão,logo após todos os alunos ter enchido, as crianças vão abraçar o coleguinha que estiver com a cor diferente do seu balão e falar tudo o que eles pensaram sobre a…