Plano De Aula De 2 Horas Do Ensino Fundamental

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA Estágio supervisionado: Eixo interação aluno escola. Acadêmico: Ariane de Lima Mendes Pontes e Lacerda – MT, Fevereiro de 2012. 2 Estágio supervisionado: Eixo interação aluno escola. Acadêmico: Ariane de Lima Mendes Relatório Parcial de Estágio Supervisionado, apresentada a Universidade Aberta do Brasil – UAB/UFMT/Pólo Pontes e Lacerda do Curso de…

PEGAGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL PIACATU – SÃO PAULO 2015 APARECIDA DE FÁTIMA SOARES RA 412082 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEGAGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Apresentado ao Curso de Pedagogia, do Centro de Educação a Distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP- Polo Piacatu, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado –…

DISTÂNCIA 2011 PóLO: CAMPINA GRANDE disciplina: estÁGIO SUPERVISIONADO I Profa. : Eliane Ferraz ALves alunA: RUTH FRAGOSO MAMEDE DA SILVA Matr. 90823421 Atividade 2 I - Identificação Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dr. Trajano Nóbrega Aluno Estagiário: Ruth Fragoso Mamede da Silva Série: 80ano B Ensino Fundamental Disciplina: Língua Portuguesa Número de alunos: 38 Prof. Izaura II – Estrutura da Escola A escola Dr. Trajano Nóbrega foi criada em 1978 e…

................................................... 9 ORIENTAÇÕES PARA ESTÁGIO 1 Regulamento Interno do Setor de Estágio Obrigatório dos Cursos do Centro Universitário Claretiano . ............................................................. 11 2 Considerações Gerais.................................................................................... 13 3 O que é o estágio?. ......................................................................................... 15 4 O que é…

me dado força e coragem e enfrentar esta luta desses dias em estudo e dedicar aos meus familiares. “O fim da arte e da educação é substituir a natureza que ela apenas começou”. (Aristóteles) SUMÁRIO 1. Apresentação 5 2. Caracterização da Instituição / Campo de Estágio 6 3. Descrição das Atividades Desenvolvidas no Estágio 7 4. Apresentação dos Resultados (Apontando as dificuldades encontradas no desenvolvimento do trabalho, análise e interpretação com…

da Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Prof. Dilmar Lopes. Santa Maria, RS. 2012 SUMÁRIO 1. Introdução...............................................................................................................4 | 2. Objetivos.................................................................................................................6 | 2.1 Objetivo geral.....................................................................................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ALAN SERGIO SOUZA MORAES RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Ji-Paraná 2014 ALAN SERGIO SOUZA MORAES RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação

ETAPA 1 (tempo para realização: 3 horas)  Aula-tema: A educação escolar pública e democrática no contexto atual. Esta atividade é importante para que você identifique a estrutura de uma unidade escolar, bem como as concepções de escola democrática. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Escolher uma das situações a seguir, e discutir sobre uma proposta que envolva um estudo de caso: 1. O que os alunos aprendem numa série…

NOME DO ALUNO ESTAGIO SUPERVISIONADO I Rosemari Queiroz Freitas Professora Responsável _____________________________________________________ Londrina / Arapongas 2014 SUMÁRIO Plano de Ensino-------------------------------------------------------------------------------------- Termo de compromisso----------------------------------------------------------------------------- Ofício de apresentação------------------------------------------------------------------------------

aluno-estagiário se formará. Ele supervisionará e acompanhará o estágio em sala de aula, bem como estimulará o futuro licenciado na construção de sua mais nova identidade profissional. Esse profissional (o Regente-Tutor) deverá ser reconhecido pelas leis educacionais brasileiras para a regência da disciplina instrumentalizadora. As disciplinas instrumentalizadoras devem compor a grade curricular do Ensino Fundamental e/ou Ensino Médio. O Regente-Tutor reveste-se de grande honrosa…