Estagio supervisionado

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA

Estágio supervisionado: Eixo interação aluno escola.

Acadêmico:
Ariane de Lima Mendes

Pontes e Lacerda – MT, Fevereiro de 2012.

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Estágio supervisionado: Eixo interação aluno escola.

Acadêmico:
Ariane de Lima Mendes

Relatório Parcial de Estágio Supervisionado, apresentada a Universidade Aberta do Brasil –
UAB/UFMT/Pólo Pontes e Lacerda do Curso de
Licenciatura em Ciências Naturais e Matemática como requisito de conclusão do Eixo I - Interação Aluno
Escola.
Orientador: Prof. Ms. Marcel Thiago Damasceno
Ribeiro.

Pontes e Lacerda – MT, Fevereiro de 2012.

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AGRADECIMENTOS
Sou grata a Deus e as pessoas que colaboraram com a realização deste artigo.
A diretora Maria Selma Pereira Cantão Veloso e as demais coordenadoras pela atenção durante o estágio de observação.
Meus sinceros agradecimentos a Cristien Vanzan Muniz, minha orientadora pelo apoio em todos os momentos e ao professor Marcel Thiago Damasceno Ribeiro pelas orientações e disponibilidade para a conclusão do trabalho.
Por fim, agradeço a cada um dos meus amigos, que direta ou indiretamente contribuíram para realização deste trabalho, obrigado.

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SUMÁRIO
1-Introdução

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2-Objetivos

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3-Justificativa

7

4-Materiais e Métodos

8

5-Execução da Carga Horária

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6-Breve Identificação da Escola

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7-Dados Sobre a Infraestrutura

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8-Formas de Organização dos Estudos

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do CEJA-Considerações sobre Estrutura
Questões Pedagógicas.
9-Referencias Bibliográficas

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10 -Anexos

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11- Fotos

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1. INTRODUÇÃO
Conhecer a realidade escolar nos permite construir saberes e condições necessárias a nossa formação docente, permitindo-nos fazer reflexões sobre a organização escolar, sua estrutura, sua forma de funcionamento e as