Plano De Aula Das Correntes Progressistas

Faça uma descrição de cada uma das três correntes pedagógicas. Em seguida responda: Há alguns anos atrás, o professor era tido como autoridade máxima dentro da sala de aula. Era detentor do todo o conhecimento, o papel do aluno era apenas ouvir aquilo que aquele “ditador intelectual” a dizer, não sendo possível ao estudante questionar a informação que lhe estava sendo passada. Esse suposto método de ensino foi tido como pedagogia tradicional. A medida que o mundo foi evoluindo, essa…

as de cunho progressista: Pedagogia Libertadora E Pedagogia Critico- Social dos conteúdos. É evidente que tanto as tendências quanto suas manifestações não são puras nem mutuamente exclusivas o que, aliás, é a limitação principal de qualquer tentativa de classificação. Em alguns casos as tendências se complementam, em outros, divergem. De qualquer modo, a classificação e sua descrição poderão funcionar como um instrumento de análise para o professor avaliar a sua prática de sala de…

pensadores que marcaram épocas, contribuindo para um indiscutível legado à história da educação. Este estudo tem como base, a teoria de José Carlos Libâneo, que as classifica em dois grupos: “liberais” e “progressistas”. No primeiro grupo, estão incluídas as tendências: “tradicional”, a “renovada progressista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”. No segundo, as tendências: “libertadora”, a “libertária” e a “crítico-social dos conteúdos” e a tendência contemporânea…

trabalho de educador, como inserir a didática em sala de aula e principalmente, como controlar uma sala de para que possa ensinar da forma mais adequada os conteúdos que esse professor deve trabalhar. Nos últimos anos, no Brasil, vêm sendo realizados muitos estudos sobre a história da didática no nosso país e suas lutas, classificando as tendências pedagógicas em duas grandes correntes: as de cunho liberal e as de cunho progressista. Estas duas correntes têm grandes diferenças entre si.…

(1990) propõem a reflexão sobre as tendências pedagógicas. Mostrando que as principais tendências pedagógicas usadas na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico. Elas são: Tendências Liberais e Tendências Progressistas. [pic] Os professores devem estudar e se apropriar dessas tendências, que servem de apoio para a sua prática pedagógica. Não se deve usar uma delas de forma isolada em toda a sua docência. Mas, deve-se procurar…

é a correta. b. A alternativa II é a correta. c. A alternativa III é a correta. d. A alternativa IV é a correta. R. apenas o ponto P Questão 2 Ainda não respondida Vale 3,0 ponto(s). Texto da questão Qual dos pontos abaixo pertence ao plano xy? Escolha uma: a. (0, 5 , 1) b. (4, 5, 0) resposta c. (0, 0, 5) d. (1, 2, 3) Questão 3 Ainda não respondida Vale 3,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Dados os pontos A = (3, 2, 5) e B = (1, - 4, 3) a alternativa…

TEORIA HISTÓRICO-CRÍTICA 1 RESUMO: Este artigo visa levantar questionamentos referentes às tendências educacionais em questão. Diante de sua complexidade, professores, embora tendo conhecimento sobre algumas, não dominam esse saber em sala de aula. È muito comum ouvi-los dizer: na teoria é fácil, mas na prática! Haja vista, que mesmo acreditando estarem trabalhando certa teoria, na verdade não estão. Faz no final uma mistura delas. Seria esse o caminho correto a seguir?…

é contada no documentário Entre Rios. Em pouco mais de 20 minutos, o vídeo narra como a São Paulo de Piratininga, que nasceu entre os Rios Tamanduateí e Anhangabaú, transformou-se num lugar onde a população não nota a existência de qualquer água corrente. Todos os rios foram canalizados. Hoje 7 milhões de automóveis circulam sobre córregos. “A urbanização foi tão violenta que ocupou o lugar dos rios. Fomos nós que criamos as enchentes”, diz a professora do Departamento de Geografia da…

Aula 00 Curso: Conhecimentos Específicos p/ Professor-DF (Código 101 - Atividades) Professores: Fernanda Lima, Fabiana Firmino 004.813.611-54 - Gilmar Pereira da Silva ! !! ! Conhecimentos Pedagógicos Sec. Educação ATIVIDADES AULA 00 Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima AULA 00: sociedade: Fundamentos da educação. Relação educação e dimensões filosófica, sociocultural e pedagógica. Desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas. SUMÁRIO

Procura explicar os mecanismos interno que que ocorrem na mente humana com relação ao aprendizado e a estruturação do conhecimento Dá ênfase a aquisição, armazenamento e organização das ideias no cérebro do individuo. Ex: Aulas com uma visão da pedagogia tradicional em sala de aula Aprender significa exibir comportamento apropriado; o objetivo da educação nessa perspectiva é treinar os estudantes a exibirem um determinado comportamento, por isso usam o reforço para o comportamento…