Plano De Aula Creche Escola

Resumo Executivo A Empresa de Ensino Infantil Creche João e Maria LTDA, que possui o CNPJ 08.931.072/001-53, possui como missão educar, acolher e interagir com excelência, além de promover, de maneira lúdica, o acesso à educação global, através de vivências de diferentes culturas, proporcionando condições para o pleno desenvolvimento da criança e para a construção de seu próprio conhecimento. Ela estará localizada no endereço Rua Doutor Santamini nº73, Tijuca, Rio de Janeiro. A corporação será

o estagio realizado na Creche Santa Mariana, tive a oportunidade de analisar que trabalhar com crianças de creches requer transmitir amor, cuidado, ensinamentos básicos. Na creche as crianças ficam o período integral e neste espaço escolar que elas passam a maior parte do tempo. Criando um vinculo afetivo que se estabelece entre crianças e equipe de profissionais, fortalecendo ainda mais o processo de interação, construção de conhecimento de forma mais complexa. A creche possui um…

os anos de desenvolvimento, quais sejam: infância, puerícia, adolescência e juventude, sendo que cada um desses períodos durava seis anos. Comênio chamou a atenção para a importância desse período e suas repercussões na vida do ser humano. O Plano da Escola Materna, elaborado por Comênio, apresentou aspectos importantes que, até hoje, são essenciais no desenvolvimento de propostas educativas junto à criança. • A educação infantil no século XVIII A busca por uma sistematização…

JAQUELINE CRISTINE DO AMPARO RA T211GE-3 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1.) IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 6 2.) CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 6 2.1) Análise do projeto pedagógico 6 2.2) Análise do ambiente físico 7 2.3) Caracteristica da Gestão Escolar 6 2.4) Organização administrativa e pedagógica 8 3.) ROTINA ESCOLAR 10 4.) IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 12 5.) CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 12 5.1) Análise do projeto pedagógico 12 5.2) Análise do ambiente físico 13 5.3) Organização…

jornada de trabalho também diferenciadas (nas escolas “diretas” os profissionais atuam, no máximo, com uma jornada de seis horas, enquanto nas “indiretas”, a jornada a cumprir, quando obedecida, é de 8 horas de trabalho), as escolas tem espaços pedagógicos diferenciados, sendo qualitativamente inferior nas escolas “indiretas”, dentre outros aspectos. Portanto, trata-se de uma rede bipartida. Então, com um panorama que localize a escola no plano mais geral da educação infantil…

o ensino nas creches e pré escolas, já que tem por base trabalhar com todas as características inerentes à criança, além de ser responsável por seu desenvolvimento psicológico, intelectual e cognitivo. Portanto, a creche e a pré escola são fundamentais para o desenvolvimento psicológico e social em sua vida, sendo o professor e o espaço físico os responsáveis para este desenvolvimento e a própria criança interagindo uma com as outras. Palavras chave: Educação; Creche e pré-escola;…

infantil vivenciadas no primeiro semestre do ano de 2012, num espaço Municipal de Educação Infantil, no município de Óbidos. Como objetivo principal podemos destacar os desafios que os educadores da educação infantil atravessam para realizar suas aulas, como: a forma de organização desse espaço das instituições infantis, bem como das relações que podem acontecer nesse espaço, utilização de poucos recursos na sala com os alunos. A grande questão é: para quem estão pensados e de que forma podemos,

descritivo-explicativa. A coleta de dados da referida pesquisa deu-se mediante a observação da prática dessas profissionais que forneceu dados preliminares para a elaboração dos planejamentos de aulas. Este estudo teve como objetivo analisar as contribuições das atividades lúdicas no desenvolvimento infantil em sala de aula. A brincadeira entendida em seu aspecto livre ou sob a forma de regras, é uma atividade específica da infância em que a criança recria sua realidade. Nessa…

famílias. Do surgimento da primeira creche até as atuais, houve importantes mudanças de conceito diante dos novos objetivos previstos ao atendimento das crianças. A história nos mostra que a dedicação das famílias a seus filhos, nem sempre existiram, havendo épocas em que as evidências de carinho desapareceram. Segundo RIZZO (2003), nesses períodos a infância foi ignorada e rejeitada pela sociedade. Contrastando com os países da Europa, as instituições e creches no Brasil, surgiram com…

Escola Estadual Terezinha Pinto Fernandes Maia Curso Normal em Nível Médio-Professor de Educação Infantil Juliana Tolomeu Silva Estágio Supervisionado I Alpercata/2011 Juliana Tolomeu Silva Prática de Formação: Prática de Ensino Orientado Alpercata/2011