Plano De Aula Advérbios

seus medos. Gerúndio composto: Forma-se com o gerúndio de ter ou haver seguido pelo particípio do verbo conjugado: Tendo planejado o cruzeiro pelo Caribe, partiu ontem. Formas nominais: São assim chamados porque possuem o valor de um nome (advérbio, substantivo,e adjetivo). Gerúndio: é a forma nominal que expressa uma ação em curso, isto é, que está se realizando. Particípio: indica uma ação completamente acabada ou concluída. Infinitivo: indica a ação verbal propriamente dita,…

CONTEÚDOS AVALIAÇÕES EXAME / INTENSIVA 1º EM  Aulas 1, 2 e 4 a 43  Conjuntos numéricos.  Razão e proporção.  Porcentagem.  Ângulos: triângulo, circunferência.  Equações da forma ax = b.  Retas paralelas distintas cortadas por uma transversal.  Técnicas algébricas.  Congruência de triângulos.  Equação de 2º grau.  Polígonos: convexo, regular.  Funções: constante, linear, afim, quadrática.  Tangência.  Inequações: 2º grau, produto, quociente.  Quadriláteros notáveis. 

PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA Curso: Ensino Fundamental Série:7º Ano Conteúdo Programático: (grade curricular). 1º bimestre. Gramática - Revisão: - Determinantes do substantivo - Flexões especiais do substantivo - Revisão - Tempos e modos verbais - Advérbio - Revisão - Pronomes possessivos, demonstrativos e de tratamento - Pronomes indefinidos, relativos e interrogativos. - Revisão - Acentuação das palavras proparoxítonas - Acentuação das palavras oxítona -…

desenvolveram os acontecimentos · por quê? A causa dos acontecimentos. Na Narração, deve-se evitar que os acontecimentos se amontoem, sem nenhum significado. Força-se selecionar fatos relevantes, evitando-se, quando possível, detalhes planos, as séries de adjetivos. Recomenda-se o uso preferencialmente de substantivos. A narrativa é uma forma de composição na qual há um desenrolar de fatos reais ou imaginários, que envolvem personagens e que ocorrem num tempo e num…

contestada, avaliada produzindo o sentido de lermos e nos mantermos informados. São também técnicas ou métodos que os leitores usam para adquirirem informações, ou ainda atividades escolhidas para facilitar o processo de compreensão da leitura. São planos flexíveis adaptados às diferentes situações que variam de acordo com o texto a ser lido e a abordagem elaborada previamente pelo leitor para facilitar sua compreensão. Alguns tipos de estratégias Ler em voz alta, fazer resumos e…

relação entre ideias: coesão e coerência; recursos coesivos; ponto de vista do autor; ideia central e ideias convergentes; informações literais e pressupostas; inferências. Redação Oficial.  Conteúdo desenvolvido por aula Aula 01 Aula 02 Aula Aula Aula Aula 03 04 05 06 Aula 07 Aula 08 Aula 09 Morfossintaxe: identificação e emprego das classes gramaticais; flexão nominal; Convenções Ortográficas: sistema ortográfico vigente. Flexão verbal; frase, oração e período (a oração e seus…

PLANO DE CURSO “Educai as crianças e não será preciso punir os homens.” PORTUGUÊS 1. JUSTIFICATIVA O ensino de português possibilita o aluno a oportunidade de aperfeiçoar seus conhecimentos lingüísticos em diferentes situações de fala, de escrita, de leitura. Conhecendo, questionando e utilizando as diferentes linguagens o aluno é capaz de produzir, organizar, expressar e comunicar suas idéias, de forma a aplicá-las em outros contextos. 2. OBJETIVOS: 1. Geral:

Primeira aula: IMPORTÂNCIA DA LEITURA COMO FONTE DE CONHECIMENTO E PARTICIPAÇÃO NA SOCIEDADE CASO DE SECRETÁRIO Foi trombudo para o escritório. Era dia de seu aniversário, e a esposa nem sequer o abraçara, não fizera a mínima alusão à data. As crianças também tinham se esquecido. Então era assim que a família o tratava? Ele que vivia para os seus, que se arrebentava de trabalhar, não merecer um beijo, uma palavra ao menos! Mas, no escritório, havia flores à sua espera, sobre a mesa. Havia

UNIVAG – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VÁRZEA GRANDE GRADUÇÃO EM LETRAS DISCENTE: GLEICE DE ALENCAR PINHEIRO Orientadora: PROFª SORAYA DO LAGO ALBUQUERQUE PLANO DE AULA SIMPLE PRESENT VARZEA GRANDE – MT 2012 1 Plano de aula Ano: 2° (ensino médio) Justificativa: Introduzir as formas verbais através de textos do cotidiano e ampliar os conhecimentos em Língua Inglesa. Objetivo geral: Usar corretamente os tempos verbais do Simple Present; Compreender as expressões de acordo com aspectos

recurso de apelação, apreciar de ofício a matéria relacionada com a competência. É sabido que ação reivindicatória de bem imóvel é caso de COMPETÊNCIA ABSOLUTA (art. 95 do CPC). Sabendo que é hipótese de incompetência absoluta, você excluiria, de plano, as letras “A”, “B” e “D”, já que a incompetência absoluta pode ser apreciada de ofício pelo Tribunal de Justiça (art. 267, § 3°, do CPC). Logo, restaria apenas a letra “C”, a qual, efetivamente, está CORRETA. Mas ainda que você não…