Plano Aula Bambole

Goiânia 2015 Universidade Paulista Andrielly Amanda Amador de Sousa Plano de Aula Educação Física Infantil Trabalho apresentado à disciplina de Educação Física Infantil do 3° Semestre do curso de Educação Física, orientado pelo

PLANO DE AULA 1 . Identificação Etapa da Educação Básica: Educação Infantil – Ano Área: Jogos Disciplina: Matemática 2 .Público Alvo Crianças de 4 à 5 anos. 3. Caracterização da Turma e Organização do Espaço Escolar As salas são organizadas com cantos móveis. Os móveis são, em geral, os cantos de brincar, faz-de-conta de jogos, que a professora organiza…

0638) Prática Módulo I 24/08/2012 1 JOGOS E BRINCADEIRAS O tema proposto é Jogos e Brincadeiras, devemos compreender que jogos e brincadeiras fazem parte da vida de toda criança e podem ser usados como instrumentos de aprendizado na sala de aula. Participar de jogos e brincadeiras, buscando vivenciar as emoções e desafios que são postos por estas atividades, visando desenvolver socialização, e o aprender brincando. 2 OBJETIVOS *Participar de situações de socialização; *Desenvolver

cada bambolê e uma ficara fora do bambolê. Quando o professor ordenar o inicio da brincadeira, as crianças deveram trocar de lugar indo pra outro bambolê, duas crianças em cada toca. Sempre sobrara uma criança que siara da brincadeira e irá ajudar a professora a recolher o bambolê que sobrou. Parte final A professora faz uma rodinha, e pergunta aos alunos de que eles brincaram, como que era a brincadeira e se eles gostaram. Durante as observações das aulas, pude perceber que os…

PLANO DE AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA TEMA: JOGOS RECREATIVOS INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO ANO: 2013 Nº ALUNOS: DATA: HORA DE INÍCIO: DURAÇÃO: OBJETIVOS: Fase da Aula Atividade Descrição da Atividade Objetivo Material Parte Inicial Vôlei maluco Formam-se duas equipes, uma de cada lado da rede. A música é iniciada e cada equipe possui uma determinada quantidade de em seu lado. O objetivo é passar todas as bolas para o lado adversário. Ao cessar da música, a

EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE AULA 1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola: Escola Municipal Floriano Peixoto Série: Pré Turma: Pré - A Data: 17/09/2013 Horário: 13h às 14h Professor (a): Maria Isabel Casanova 2- TEMA: RESPEITO E ATENÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 3- OBJETIVOS: - desenvolver habilidades básicas de locomoção, manipulação e consciência corporal; - desenvolver a atenção e a integração entre colegas; - estimular a coordenação motora; -

Santos, Steven Spielberg, Delosmar Araújo, Renata Eria, Thiago Souza. PLANO DE AULA Objetivos gerais Objetivos específicos Estimular o aumento de brincadeiras coletivas de caráter coletivo e que desenvolva a interação entre colegas de sala. Assimilar o conteúdo abordado em sala levando a brincadeiras de forma a permitir absorção total. Conteúdo Estética, corpo e saúde: Anabolizantes, Anorexia e “Perfeição corporal”. Metodologia Aula prática no ginásio ou local adequado a prática…

em situações adversas. Requisitos: Conhecimento sobre formas geométricas Recursos utilizados: Para A Aula: Datashow ou Televisor com DVD, quadro negro, giz, material lúdico previamente preparado. Para a Dinâmica: Faixas para fixar no bambolê identificando (diâmetro, raio, corda, centro, circunferência, circulo), 1 fita larga, 2 bambolês de diferentes tamanhos, 1 barbante, 1 bambolê para cada participante, 1 Trena para cada dupla, 1 Lápis para cada dupla de participante, 1 folha…

PLANO DE AULA N. 20 1. Tema: Jogos e Brincadeiras populares/cooperativas 2. Objetivo(s): Vivenciar diferentes tipos de jogos e brincadeiras populares/cooperativas. 3. Conteúdo 3.1 Identificação da Atividade: Aquecimento – Pega ajuda/corrente 3.1.1 Formação inicial: Na quadra, será escolhido um pegador. 3.1.2 Desenvolvimento: Nessa atividade, quem for escolhido como pegador irá pegar 5 colegas. Quando os 5 forem pegos, será pedido que formem duplas e dêem as mãos

PLANO DE AULA NATAÇÃO TEMA: SALTOS FAIXA ETÁRIA: 10 ANOS MATERIAL: bambolê DURAÇÃO DA AULA: 50 minutos. OBJETIVO GERAL: - Adquirir habilidades aquáticas - Promover a criação de autonomia no meio aquático - Iniciar o aprendizado de saltos aquáticos. - Explorar diferentes planos e eixos corporais através de diferentes saltos. - Desenvolver habilidades em saltos aquáticos. METODOLOGIA: EXERCÍCIO 1: Os alunos ficarão dispostos na borda da piscina sentados um ao lado…