Plano Anual De Lingua Portuguesa Da 8 Série

uma média de 160 alunos do Ensino Fundamental nos dois turnos de funcionamento matutino e vespertino. A escola oferece Ensino Fundamental nas séries iniciais na modalidade de Ciclos, I Ciclo Inicial da Alfabetização com duração de três anos – 1º 2º e 3º ano e II Ciclo Complementar com duração de dois anos – 4º e 5º ano. Seu calendário conta com 200 dias anuais, tendo um período de 15 dias de recesso no mês de julho e 30 dias entre dezembro e janeiro, os planejamentos são feitos na…

MOÇAMBIQUE II Encontro dos Tribunais de Contas da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa TEMA I AS PRIVATIZAÇÕES EM MOÇAMBIQUE E O SEU CONTROLE Por: António Luis Pale Presidente do Tribunal Administrativo Sumário I. Introdução e plano de abordagem II. A intervenção estatal 1. Empresas estatais 2. Outras formas de propriedade III.O processo das privatizações 1. Objectivo das privatizações 2. Procedimentos de alienação 3. Participação de estrangeiros IV.Algumas cifras sobre…

PLANO PEDAGÓGICO ANUAL 2011 I – IDENTIFICAÇÃO: UNIDADE ESCOLAR: Escola Estadual Aristides Silva PROFESSORA: Creuza Oliveira da Silva Costa DISCIPLINA: Língua Portuguesa II - JUSTIFICATIVA: Todos os dias participamos de muitas e variadas práticas sociais que são medidas pela linguagem. Ao ler e-mails,…

professores das séries iniciais do ensino fundamental, que atuam na rede pública de ensino, com o objetivo de favorecer a melhoria do desempenho escolar de alunos nas áreas de leitura/escrita e matemática. O programa é realizado pelo Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Básica e da Secretaria de Educação à Distância, em parceria com universidades que integram a Rede Nacional de Formação Continuada e com a adesão das secretarias estaduais e municipais de educação…

CURRICULARES DA LÍNGUA PORTUGUESA 7 2. RESUMO DAS DIRETRIZES CURRICULARES DA LÍNGUA INGLESA 12 3. ROTEIRO DE CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 17 4. ROTEIRO DO DIAGNOSTICO DO AMBIENTE ESCOLAR 18 4.1 ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA DA ESCOLA 18 4.2 PROPOSTA PEDAGÓGICA 18 4.3 INSTÂNCIAS COLEGIADAS 19 4.4 AMBIENTE ESCOLAR 20 5. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA 5ª B 22 6. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ano 01 Unidade 02 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) __________________________

3476 Diário da República, 1.ª série — N.º 129 — 5 de julho de 2012 Artigo 5.º Produção de efeitos A presente portaria aplica-se ao ano letivo 2011-2012. A Ministra da Agricultura, do Mar, do Ambiente e do Ordenamento do Território, Maria de Assunção Oliveira Cristas Machado da Graça, em 25 de junho de 2012. — O Ministro da Saúde, Paulo José de Ribeiro Moita de Macedo, em 27 de junho de 2012. — O Ministro da Educação e Ciência, Nuno Paulo de Sousa Arrobas Crato, em 27 de…

Ensino Fundamental e o Ensino médio, e tendo ainda Ensinos Profissionais e superiores. A Educação Básica tem por finalidade desenvolver o educando e leva-lo a uma formação para o exercício da cidadania. Ela pode ser dividida e organizada em series anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de período de estudos, com base na idade e na sua competência. Nessa forma, o calendário escolar pode ser adequado conforme os locais (inclusive por causa do clima e a economia do…

PERNAMBUCO – UFPE CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO NÚCLEO DE AVALIAÇÃO E PESQUISA EDUCACIONAL CURSO DE ESPECILIZAÇÃO EM AVALIAÇÃO EDUCACIOAL EM LÍNGUA PORTUGUESA MARIA DE FÁTIMA DA SILVA GONÇALVES AQUINO RIZELDA PIRES DE CARVALHO LIMA [pic] MARCAS DA ORALIDADE NA PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DAS 4ª E 5ª SÉRIES, DO ENSINO FUNDAMENTAL DE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE MIRANDIBA-PE

3476 Artigo 5.º Produção de efeitos Diário da República, 1.ª série — N.º 129 — 5 de julho de 2012 As medidas adotadas passam, essencialmente, por um aumento da autonomia das escolas na gestão do currículo, por uma maior liberdade de escolha das ofertas formativas, pela atualização da estrutura do currículo, nomeadamente através da redução da dispersão curricular, e por um acompanhamento mais eficaz dos alunos, através de uma melhoria da avaliação e da deteção atempada de…