projeto Vem Brinca Comigo

cidades, eles perderam lugar para os carros, mas (felizmente) não deixaram de existir. É pensando neste contexto que estamos desenvolvendo um projeto a partir do tema geral “ EM QUE PERNAMBUCO VIVEMOS” visando desenvolver,nas nossas crianças, um olhar diferenciado sobre a cultura de Pernambuco das nossas brincadeiras e brinquedos populares. Brincar é algo de extrema relevância para o desenvolvimento do ser humano. Por meio do brincar há uma socialização entre as crianças e, também, a apropriação de objetos e representações de seu meio. Brincar, além de ser algo natural dos pequenos, também é cultural. Para finalizar nosso projeto faremos um livro com texto coletivo das brincadeiras e brinquedos e uma exposição com uma pintura grande dos quadros de Ivan Cruz das brincadeiras e brinquedos na sala e as crianças demonstrarão como se brinca. OBJETIVOS  Oportunizar nossas crianças o brincar espontâneo como elemento essencial para o desenvolvimento integral da criança, de sua criatividade e socialização, mantendo viva as tradições e a cultura de Pernambuco introduzidos nos brinquedos e brincadeiras populares.  Construir e elaborar brinquedos, que dizem muito sobre o tempo, a cultura e as características de cada lugar.  Conhecer a importância dos brinquedos e brincadeiras, como elementos da cultura local.  Promover a socialização e interação afetiva entre criança e família.  Incentivar a vivência de valores…

dados. Essa atividade é importante para que o aluno, contextualizando seus conhecimentos sobre as profissões, verifique que existem formas de compreensão da interpretação dos dados conforme a quantidade de oferta, locais e instrumentos de busca. Os dados envolvem questões analíticas teóricas e subjetivas no momento da apresentação da pesquisa. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSO 1 Fazer um levantamento sobre as profissões de nível médio ou superior em…

| |Luiz Henrique |RA: 1099477671 | ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Professor: Elias Taguatinga 2012 Introdução A matemática é uma ciência que relaciona o entendimento coerente e pensativo com situações práticas habituais. Esta ciência compreende uma busca pela afirmação dos fatos através de técnicas precisas e exatas. A matemática ao longo do…

de Leitura de Textos Informativos. Sessões Simultâneas de Leitura de Contos – parceria de formação junto ao DOT P da DE BT e Fundação Vitor Civita 1. Justificativa Participar de uma comunidade de leitores, escolhendo leituras a realizar, comentando o que leu, indicando livros, compartilhando dúvidas, preferências e impressões, é essencial para a formação de novos leitores. Esse projeto apresenta um contexto extremamente favorável para a construção dessas práticas. Para a escola, ele…

apresenta na perspectiva das Artes Visuais, trazendo à cena o estudo reflexivo, crítico e analítico sobre Visualidade e tendo como conceitos básicos da disciplina a Estética da Imagem, o Texto Imagético e os Elementos de Visualidade, sabendo que, mídia como intermediária nos processos de produção e apreciação de é determinante. Faz-se urgente a necessidade de questionarmos com nossos alunos como a visualidade é tratada, utilizada e divulgada nas redes…

uma nova visão do carnaval sob prismas distintos. Reconhecer o carnaval brasileiro como a maior festa do mundo. Conhecer a história do carnaval no Brasil e suas características Coletar dados sobre o carnaval no Brasil. Desenvolver o gosto pela leitura. Trabalhar o raciocínio e a memória. Desenvolver a linguagem oral e escrita. Desenvolver o gosto por poemas e músicas. Desenvolver a percepção e a coordenação motora. Possibilitar habilidades com as mãos. Metodologia: O assunto…

PASSO 1 Fazer um levantamento sobre as profissões de nível médio ou superior em jornais de grande circulação a respeito das ofertas de emprego. PROFISSÕES - FONTE ( Jornal Amarelinho) 27/03/2011| | %| 1º Analista Químico |1| 2º Assistente Administrativo |1| 3º Analista de RH |1| 4º Auxiliar de escrita fiscal |1| 5º Nutricionista |1| 6º Assistente Comercial |1| 7º Assistente Contábil |1| 8º Caixa |2| 9º Consultor de vendas |2| 10º Garçom |5| 11º Eletricista…

soluções sobre uma determinada profissão. A Matemática pode ser vista de dois modos: pode ser considerada como um conjunto de ferramentas de cálculo necessário para outras ciências ou para o cotidiano e pode ser considerada como uma ciência em si. Para Imenes &Lellis (2008) nos dois casos, podemos destacar uma característica fundamental: em toda atividade matemática, a meta é chegar a uma conclusão, partindo de uma série de pressupostos. Nessas atividades de práticas…

soluções sobre uma determinada profissão. A Matemática pode ser vista de dois modos: pode ser considerada como um conjunto de ferramentas de cálculo necessário para outras ciências ou para o cotidiano e pode ser considerada como uma ciência em si. Para Imenes &Lellis (2008) nos dois casos, podemos destacar uma característica fundamental: em toda atividade matemática, a meta é chegar a uma conclusão, partindo de uma série de pressupostos. Nessas atividades de práticas supervisionadas o…

soluções sobre uma determinada profissão. A Matemática pode ser vista de dois modos: pode ser considerada como um conjunto de ferramentas de cálculo necessário para outras ciências ou para o cotidiano e pode ser considerada como uma ciência em si. Para Imenes &Lellis (2008) nos dois casos, podemos destacar uma característica fundamental: em toda atividade matemática, a meta é chegar a uma conclusão, partindo de uma série de pressupostos. Nessas atividades de práticas supervisionadas o…