Pesquisa Dos Educadores E Formação Docente Volta

EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL LICENCIATURA EM PEDAGÓGIA-EAD PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICAII PÓLO DE APOIO PRESENCIAL GIGA BYTE RELATÓRIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA DE PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA II Santa Vitória do Palmar – RS 2012 / 3º Período RELATÓRIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA DE PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA II Relatório apresentado como exigência parcial para aprovação na Disciplina de Pesquisa na Prática Pedagógica II, do Curso…

Professor: I Fichamento Texto: QUE DESTINO OS EDUCADORES DARÃO A PEDAGOGIA. Libâneo, José Carlos. Pedagogia e pedagogos, para que? / José Carlos Libâneo. – 9.editora – São Paulo , cortez ,2007. Acadêmico: Patu-RN 2014 Que destino os educadores darão à pedagogia? “Os movimentos e organizações de educadores que vêm sustentando o debate sobre os cursos de pedagogia e licenciaturas, desde o…

tampouco a sociedade muda”. B. Para Freire, a educação e o sistema de ensino não transforma a sociedade, mas a sociedade é que pode mudar o sistema. O sistema educacional pode ter um papel de destaque numa transformação cultural. Segundo Freire todo educador deve acreditar que é possível acontecer mudanças. Todos devem participar da história, da cultura e da política. Ninguém deve ficar neutro, nem estudar por estudar. A prática educativa libertadora deve proporcionar aos sujeitos…

mas, uma criança fez com que nita e Paulo freire ficassem contentes, apesar da hora não tão conveniente. Um avião chega, a criança curiosa busca selecionar o som dos motores, volta-se para a mãe e diz: “o avião ainda chegou.” Sem comentar a mãe atesta, confirma: “o avião já chegou.” A criança corre até o extremo da sala e volta dizendo: “o avião já chegou”. Aquela criança estava curiosa do que ocorria, afirmava que o avião havia chegado; ela tinha esse conhecimento; mas não conheci que…

CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FORMAÇÃO CONTINUADA: A PRÁXIS DO PROFESSOR DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA. GLEICE RUBIA DA SILVA CARVALHO Rio de Janeiro 2008 GLEICE RUBIA DA SILVA CARVALHO FORMAÇÃO CONTINUADA: A PRÁXIS DO PROFESSOR DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA. ORIENTADOR: LANA BARBOSA SILVA Rio de Janeiro 2008 GLEICE RUBIA DA SILVA CARVALHO FORMAÇÃO CONTINUADA: A PRÁXIS…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 PROFISSÃO DOCENTE 3 2.1 EXPERIENCIA PROFISIONAL VIVENCIADA 5 2.2 MOTIVAÇÃO PELO CURSO DE LICENCIATURA 6 3 CONCLUSÃO 8 4 REFERENCIAS 9 1. INTRODUÇÃO Escrever sobre formação de professores e trabalho docente pressupõe que se identifique e compreenda algumas das funções que a escola tem desempenhado na sociedade, numa espécie de resgate histórico do movimento dos professores. Partindo desse contexto é possível interpretar a realidade. Em…

III Há cerca de duas décadas o Ministério da Educação, vem travando um debate incessante sobre a formação dos profissionais da educação. O educador que está sempre em busca de uma formação contínua, tende a ampliar o seu conhecimento em função do aprimoramento do seu próprio campo de trabalho, e esta formação se organiza em áreas prioritárias, tais como as competências básicas que cabem ao educador. A construção de uma escola de qualidade exige um repensar crítico e reflexivo, tanto…

Agradeço à minha sogra por sempre torcer por mim, e me dizer que um dia iria sorrir de todo esse momento de esforço. Agradeço a uma pessoa em especial, meu querido pai, pois, sempre quis o meu melhor. Agradeço a todo corpo docente desta instituição por ter me ensinado a ser um docente discente e todos os funcionários da Unidade 2, da Fito, sempre gentis e atenciosos, abrilhantando cada manhã em que chegava à instituição. Aos meus companheiros de sala que me acompanharam na construção…

O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO ARTICULADOR DA FORMAÇÃO CONTINUADA Meire Lúcia Andrade da Silva1 RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo analisar o papel do coordenador pedagógico enquanto agente articulador da formação continuada dos professores e foi aplicada na Escola Estadual José Damasceno Vasconcelos escola da rede estadual de ensino I e II, localizada em Miracema do Tocantins. Participaram desta pesquisa 04 professores de 1º ao 5º ano e 05 professores do 6º ao…

trabalho se insere no campo das políticas educacionais, mais especificamente, se volta sobre as condições de trabalho de docentes com a inclusão das novas tecnologias no ambiente escolar. As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), no âmbito escolar, visam expandir a comunicação e a transmissão da informação na aprendizagem humana. O exercício de educar por meio do uso de mídias educacionais exige do educador, entre outras habilidades, um ensinar mais compartilhado, em…