Perguntas E Respostas Sobre Sexualidade

Curso de Sexualidade e a Educação – Iped No Brasil temos os primeiros registros de discussões sobre educação sexual em 1920. É nesta época que as primeiras reflexões e as primeiras ideias são ouvidas. Influenciado pelas correntes médicas e higienistas francesas, com o objetivo geral de combater a masturbação, as doenças venéreas, e preparar a mulher para exercer seu papel de dona do lar. Visava-se sempre a saúde pública e a moral sadia. De 1935 até 1950, não se tem registros de…

Pergunta 1 .0,2 em 0,2 pontos A coleta de dados constitui uma etapa muito importante da pesquisa de campo, mas não pode ser confundida com a pesquisa propriamente dita. Assim, todas as etapas devem ser esquematizadas, a fim de facilitar o desenvolvimento da pesquisa, bem como assegurar uma ordem lógica na execução das atividades. Após a coleta dos dados da pesquisa, antes da análise e interpretação, os dados são elaborados e classificados de forma sistemática. A elaboração dos…

Pergunta 1 Por que receber um nome é importante para um ser humano recém nascido? A a) Quem não tem nome não tem personalidade na lei. B b) Quem não tem nome não existe. C c) Quem não tem nome tem dificuldade de construir uma identidade D d) Quem não tem nome pode cometer crimes futuramente. E Nenhuma alternativa está correta. Resposta C Trecho onde está a resposta: o fato de sermos como humanos seres da fala, nos confere uma identidade, no sentido jurídico

compreensão da complexidade da influência dos elementos culturais, que se fazem presentes no âmbito familiar, sobre o comportamento sexual da criança e do adolescente. Este trabalho foi produzido a partir de pesquisas realizadas com as famílias de crianças de uma escola do município de Jequié, fundamentado nos preceitos da teoria do cuidado. Verificamos entendimentos errados sobre sexualidade, presentes na família, que exercem influência no comportamento dessas crianças. Constatamos…

DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS – GRADUAÇÃO E PESQUISAS ESPECIALIÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MARA SÔNIA VALANDRO PIETRALONGA VANIA PIETRALONGA ARPINI CONCEPÇÕES SOBRE A SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL LINHARES 2012 MARA SÔNIA VALANDRO PIETRALONGA VANIA PIETRALONGA ARPINI CONCEPÇÕES SOBRE A SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação Lato-senso do Instituto Superior de Educação e…

FORMAÇÃO PARA CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA Síndrome de Down e a Sexualidade Leiria, 7 de Março de 2013 ÍNDICE INTRODUÇÃO ................................................................................................................. 1 PARTE I CAPÍTULO 1 – Enquadramento Teórico 1.Síndrome de Down …………………………………………………………………2 2.Síndrome de Down e a Família ……………………………………………………3 3.Síndrome de Down e a…

CAPÍTULO 5 SEXUALIDADE, GÊNERO E NOVAS CONFIGURAÇÕES FAMILIAES: ALGUMAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Jane Felipe A sexualidade está presente e faz parte da nossa vida, podendo ser vista como "a base da curiosidade, a força que nos permite elaborar e ter ideias, bem como o desejo de ser amado e valorizado à medida que aprendemos a amar e a valorizar o outro" (Britzman, 1998, p. 162). Este tema tem sido cada vez mais discutido por especialistas leigos e figuras importantes da…

culturas e experiências em torno de diferentes aspectos, dentre eles, a sexualidade. A sexualidade é uma construção social muitas vezes regada a controvérsias e polêmicas, dessa forma, as polêmicas geradas em torno da temática da sexualidade são baseadas geralmente em conceitos religiosos, crenças, tabus, preconceitos; que, muitas vezes, dificultam a ação do professor na escola diante das manifestações da sexualidade. Uma vez que a escola tem como função a transmissão de…

DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL As descobertas de Freud sobre a sexualidade infantil provocaram grande espanto na sexualidade conservadora do final do século XIX, sendo que nesta época a criança era como um símbolo de pureza, um ser assexuado. Com o tempo, a sociedade vem, pouco a pouco, familiarizando-se e compreendendo as diferentes formas de expressão da sexualidade infantil. Sexualidade esta que evolui, segundo Freud, de acordo com etapas de desenvolvimento que ele denominou de fase oral, anal

p/equilibrio/eq3105200719.htm> De acordo com o relato acima e com seus conhecimentos identifique e conceitue qual o tipo de preconceito? Resposta b. Selecionada: Preconceito de gênero ou sexismo é uma atitude social que diminui ou exclui as pessoas de acordo com o seu sexo. Em geral, as mulheres são as mais afetadas. Envolve ideias, palavras e atos que, frequentemente, nem são percebidos. Pergunta 2 1 em 1 pontos FREITAS (2011) evidencia que a escola é um espaço de…