Percepção Social Segundo Elaine Braghirolli

História da Psicologia Texto extraído dos livros: Psicologia da Educação: Maria Tereza da Cunha Coutinho e Psicologia Geral de Elaine M. Braghirolli, Guy Paulo Bisi e outros. Desde os tempos primórdios o homem tem necessidade de entender o seu comportamento. O homem primitivo atribuía ao comportamento humano, forças externas, forças superiores, coisas do além e o que reinava naquela época era a mística. O sol, a lua, a terra, o pensamento, as emoções eram decorrentes de forças…

levar a uma frustração. 2.3. Frustração por entrave: existe quando se impede ou interrompe o curso do comportamento. O entrave pode decorrer de características pessoais de ordem física, intelectual ou psíquica. Outras vezes ele advém de situações sociais ou do comportamento dos outros, que nem sempre colaboram para atingirmos nossos objetivos Fala-se muito em frustração. Às vezes, quando queremos nos referir a alguém pejorativamente, dizemos que é um frustrado. Mas o que significa…

mentais)”. b) apontar estratégias para uma possível resolução das demandas apresentadas pelo sujeito (conflitos, problemas, patologias, etc.). Conceitos de Psicologia: Segundo Bleger (1979), a psicologia não é a ciência apenas dos fenômenos mentais, mas abarca o estudo de todas as manifestações do ser humano. (BRAGHIROLLi, et all, 1998) Bock, et all (1997), dizem o mesmo, que a Psicologia é uma ciência que investiga o comportamento do ser humano, incluindo atividades observáveis,…

as decisões institucionais traduzidas nos objetivos desta instituição e na compreensão da educação como uma prática social, os quais se materializam na função social do CEFET-RN de promover educação científico-tecnológico-humanística, visando à formação do profissional-cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido efetivamente com as transformações sociais, políticas e culturais e em condições de atuar no mundo do trabalho, na perspectiva da edificação de uma…

decisões institucionais traduzidas nos objetivos desta instituição e na compreensão da educação como uma prática social, os quais se materializam na função social do CEFET-RN de promover educação científico-tecnológico-humanística, visando à formação do profissional-cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido efetivamente com as transformações sociais, políticas e culturais e em condições de atuar no mundo do trabalho, na perspectiva da edificação de uma…

decisões institucionais traduzidas nos objetivos desta instituição e na compreensão da educação como uma prática social, os quais se materializam na função social do CEFET-RN de promover educação científico-tecnológico-humanística, visando à formação do profissional-cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido efetivamente com as transformações sociais, políticas e culturais e em condições de atuar no mundo do trabalho, na perspectiva da edificação de uma…

e de suas leis; tratado sobre a alma e as faculdades intelectuais e morais. Psicologia Animal - A que estabelece o que o homem tem de comum com os animais e o que deles o distingue. Psicologia Coletiva - Conjunto de fenômenos mentais, morais, sociais, etc., que constituem a maneira de ser de cada agrupamento humano e o caracterizam. Psicologia Comparada - Parte da Psicologia que se aplica a seguir fatos psicológicos nas variações que apresentam de acordo com os caracteres da…

presente, hoje, nas agendas de governo e inquieta as organizações não–governamentais na busca da diminuição do fluxo de procura processual e na criação de métodos de inclusão social, tornando-se uma importante meta governamental, que tende ganhar mais força para sua conclusão no próximo mandato. Uma rede político-social nacional vem sendo estruturada para dar suporte às ações deste sistema, permitindo uma reflexão crítica sobre a atuação de cada instituição diretamente envolvida no…

......17 4. Equilibrio..................................................................................................19 2. DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA DE 4 A 8 ANOS ................20 3. GÊNERO: INFLUÊNCIAS CULTURAIS, SOCIAIS, FAMILIARES E ESCOLARES..............23 4. DESENVOLVIMENTO MOTOR ASSOCIADO À APRENDIZAGEM ESCOLAR......32 CAPÍTULO V - MATERIAIS E MÉTODOS ...............................................................38 1. DELIMITAÇÃO DO ESTUDO....

objetivo verificar se a atuação do jovem no tráfico de drogas está relacionada com a dificuldade de inserção no mercado de trabalho. O tráfico de drogas, no Brasil se mostra intrinsecamente ligado ao crescimento da violência criminal. Ilícito, segundo as leis brasileiras, este tipo de comércio é recorrente em jornais, revistas e televisão. Há inclusive uma discussão na sociedade, sobre a alteração da menoridade penal. Os estudos publicados sobre o tema até o presente…