Pedagogia Definição

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 DE QUE SE OCUPA A PEDAGOGIA? 5 4 O que quer dizer “trabalho pedagogico”? 7 5 CONCLUSÃO 8 6 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Falar em pedagogia automaticamente já vem em mente à idéia de professor-aluno, transmissão e assimilação de conhecimento em um ambiente escolar, envolvendo os pais e toda sociedade, com isso ignoramos todo o

É fantasia a crença, comum na pedagogia, de que a educação seria transformadora. Se a educação não é transformadora, os papéis do ensino superior e da avaliação da aprendizagem são É fantasia a crença, comum na pedagogia, de que a educação seria transformadora, porque é apenas o extremo de outra afirmação extremada, segundo a qual educação é reprodutora. O irônico dessa expectativa pedagógica está no fato de que, para ser transformadora, a educação teria, primeiro, que quebrar o…

Nos últimos anos, tem se tornado cada vez mais freqüente o apelo ao caráter multidimensional da pedagogia, como campo de conhecimento, e, por conseguinte, a reivindicação de seu alcance a diversas esferas da prática social. Cada vez mais ganha relevo o discurso que busca apontar e justificar a ampliação dos espaços de atuação profissional do pedagogo, para além do ambiente escolar e da chamada educação formal[1]. Celebra-se o surgimento de novas necessidades formativas e a abertura de…

Nos Cursos de Pedagogia sua identidade construída é de docente ou de especialista? Nas múltiplas funções que assume na escola e também na docência, sua formação é de fundamental importância. Parte destas questões será abordada no artigo através de uma pesquisa bibliográfica e discussão de alguns referenciais sobre a temática PALAVRA-CHAVE: Pedagogo – formação - identidade. INTRODUÇÃO A importância da Pedagogia como conhecimento científico responsável pela preparação de Pedagogia para…

Metodista de São Paulo Lato Sensu em Gestão de RH e Psicologia Organizacional – Prof. : Elaine e Fatima Disciplina: Treinamento e Desenvolvimento Aluna: RESENHA: Pedagogia, andragogia, e heutagogia: como elaborar o processo de aprendizagem. O capítulo do livro citado apresenta alguns conceitos sobre Pedagogia, Andragogia e Heutagogia, identificados como processos de aprendizagem, sendo estudada as características de cada um deles, bem como quando deve ser feita a…

no Brasil, buscou-se uma alternativa viável para contribuir com a melhora dos índices apresentados. Constatamos que há dois CIEPs, seis Escolas Municipais e duas Escolas Estaduais próximas à FTESM, o que facilitaria a chegada dos Estudantes de Pedagogia ou Letras à Faculdade para assistirem às aulas, após o Projeto. Acreditamos que estimular a capacidade de analisar um texto ou um comentário, seja na mídia, em livros, em jornais, em revistas e até mesmo no círculo de relacionamento…

o processo pelo qual são assimilados conhecimentos e experiências acumulados através prática social, sendo uma atividade necessária à existência e funcionamento da sociedade, nesse sentido tempos um fenômeno social. Explicar as relações entre a definição de educação em sentido mais amplo e em sentido estrito. A educação, em sentido amplo é aquela que recebemos da sociedade de forma necessária e inevitável, já a educação em sentido estrito se refere a que recebemos nas instituições…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – DEFE Licenciatura em Pedagogia- manhã/2012.2 DISCIPLINA: História da Educação I Docente: Daniel de Oliveira Franco RESENHA CRITICA: O QUE É PEDAGOGIA? Ana Karine Pereira Linhares _ de ___________de 2013 Esta obra “O que é Pedagogia” Paulo Ghiraldeilli Jr. nasceu em São Paulo em 23 de agosto de 1957.É formado em Filosofia, filosofia da educação e história…

Introdução A importância da Pedagogia como conhecimento científico responsável pela preparação de Pedagogia para lidar com vidas humanas, desenvolve uma postura ética e política comprometida com a melhoria da qualidade de ensino, não apenas nos espaços escolares como também em instituições sociais, formais e não formais. Neste sentido busca maiores conhecimentos dentro de seus princípios educacionais, tendo como perspectiva desenvolver a capacidade de análise, considerando aspectos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FORMAÇÃO E PROFISSIONALIDADE DO PROFESSOR A disciplina “Formação e profissionalidade do professor” proporcionou durante um período de 60 h, que importantes questões a cerca do processo de formação e por seguinte a carreira docente, fossem discutidas. Além da compreensão sobre a identidade do profissional pedagogo, questões históricas, teóricas, políticas e sociais estiveram em todo o…