Pedagogia De Rua

Administração (ead) 15:00 as 21:00 Centro / Florianópolis R$ 600,00 por mês + VR + VT Planejamento 198495 Administração (ead) 12:00 as 18:00 Santa Mônica / Florianópolis R$ 900,00 por mês + VR + VT Marketing 200743 1° a 8° semestre 4ª a 7ª fase Rua Antônio Dib Mussi, 473 - Centro - FLORIANÓPOLIS - FONE: (48) 3216-1400 Administração de empresas 13:30 as 18:00 Abraão / Florianópolis 2 a 7 fase - morar no bairro ou proximidades Administração de empresas 6:00hs a…

FACULDADE BOAS NOVAS DE CIÊNCIAS TEOLÓGICAS, SOCIAIS E BIOTECNOLÓGICAS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TEORIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DEFICIÊNCIA VISUAL MANAUS-AM. 2013 Ana Maria Nogueira Menezes Ana Paula Menezes Dayse Pinheiro Irismar Balieiro Lucilene Pereira Freitas Marinete Mendoça Roseney Ribeiro dos Santos Schirney Ribeiro dos Santos Sebastiana Abreu da Silva Suzy Oliveira TEORIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA janete alves ferreira trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO PEDAGOGO Uberlândia 2014 JANETE ALVES FERREIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO PEDAGOGO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as…

Foto: "Um espectro ronda a educação brasileira. É a 'pedagogia do afeto', e está mais para Gasparzinho do que para alma penada" Na teoria, ela bebe de fontes sérias, que vão da psicologia transpessoal de Abraham Maslow às ideias de inteligência emocional de Daniel Goleman. Aplicada à pedagogia, significaria alterar as práticas de sala de aula para incentivar a introdução da afetividade na relação aluno-professor e entre os próprios alunos, com o objetivo de criar um ambiente de…

Coordenadoria de Educação de Itaquera. CEI Regalia e Alegria (Bom Pastor I) Endereço: Rua das Maritacas, 1500 Conj. José Bonifácio. Cep: 08244-660 Telefone: 6323-3088 ou 2244-0522 E-mail: regaliaalegria@gmail.com Bairro: Itaquera Distrito: Itaquera Data de criação: 13/01/1990 Funcionamento: 16/03/1990 1.2 Identificação da Entidade Nome: Associação Beneficente Bom Pastor CNPJ: 62.345.861/002-78 Endereço: Rua das Maritacas, 1600 Bairro: Conjunto José Bonifácio Cep:…

J.: 03.589.343/0001-21 Endereço: Rua Emilio de Menezes, 238 Bairro: Monte Castelo CEP: 12215-020 Cidade: São José dos Campos UF: SP Fone: 12 3913-4361 Representada por: Alexandra Cristina da Silva Cargo/Função: Diretora Supervisor (a) de Estágio:  Alexandra Cristina da Silva  Cargo/Função: Diretora Formação Acadêmica: Pedagogia e-mail: cecoiliriosdois@gmail.com Estagiário: Mara da Costa Fagundes RA: 6791427191 Curso: Pedagogia Série: 4° Semestre…

RANIERY ALVES DA SILVA Noturno JEFFERSON SANTOS BRAGA Noturno OSMAR DE OLIVEIRA BEZERRA TURNO CANDIDATO Matutino LUCAS CARDOSO PEREIRA TURNO CANDIDATO Matutino DEFSSON DOUGLAS DE ARAUJO FERREIRA Matutino MARIA WANIELE ARAUJO DA SILVA Rua: Baraúnas, 351 – Bairro: Universitário 58109-753 – Campina Grande – Paraíba – Brasil Fone: (0xx83) 3315-3350 – Fax: (0xx83) 3315-3434 E-mail: sisu.uepb@uepb.edu.br – www.uepb.edu.br COTA Não Não Não Não Não Não Não Não COTA Sim Sim

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO AVALIATIVO Florianópolis 2012 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – RELATÓRIO AVALIATIVO CRISTIANE MARTINS JUREMA ADRIANA ALVES DOS SANTOS MÁRCIA VANDERLEA VANDERVERT MARLI

Wilhelm Reich, discípulo dissidente de Freud, a SOMA considera a neurose fruto das organizações sociais autoritárias. Numa sociedade onde a liberdade de ser é impedida através de mecanismos repressores presentes na família tradicional burguesa, na pedagogia escolar autoritária e nas religiões castradoras, a neurose surge como um processo de ajustamento dos indivíduos. Além de ser um fenômeno social, que se forma de fora para dentro, a neurose se instala em todo o corpo das…

novos valores, repensar o já pensado, criando assim novas alternativas e ações que nos ajudem o pelo ao menos garantir um futuro para as novas gerações. Sabemos que o globalismo é essencialmente insustentável, mas precisamos inevitavelmente de uma “pedagogia da terra”, apropriada para esse momento de reconstrução paradigmática, apropriada à cultura de sustentabilidade e da paz, beneficiando-se de muitas reflexões que ocorreram nas ultimas décadas, principalmente no interior do movimento…