Síntese Pinóquio às Avessas

conto original Gepeto, o criador do boneco de madeira que vira menino de verdade e vai à escola para ser alguém na vida. Rubem Alves conta a história ao inverso, ele usa uma “criança de verdade” cheia de curiosidade e “ânsia” de saber tudo e mais um pouco, só que vai sendo limitado pelo processo educacional, obtida com o diploma universitário. Parte 2 RELAÇÃO Este trabalho foi muito importante para o nosso conhecimento, uma vez que o visualizamos da melhor maneira possível com a disciplina de PDTA (Psicologia do Desenvolviemnto: Teorias e Aprendizagens) em sala de aula. Valendo ressaltar que a disciplina PDTA é um espaço de estudo e de reflexão que possibilita ao aluno, um conjunto de ideias essenciais para a formação psicológica como ser humano e profissional. Podemos verificar na história a abordagem tradicional, através da figura da escola e dos professores no qual a escola ensina o que se deve e não o que o aluno deseja aprender e o professor é o foco das aulas , ele é quem detém todo o conhecimento e por isso passa a ser responsável pelo sucesso escolar, o professor transmiti seus conhecimentos para os alunos e esses são responsáveis pelo seu sucesso ou não. Esse processo não vem apenas da escola, mas também dos pais que acabam ignorando o desejo do filho de ser “cuidador de pássaros”, para que tenha um futuro melhor. Sendo assim, podemos dizer que a…

ÀS AVESSAS Diante dos conteúdos apresentados na disciplina Psicologia do Desenvolvimento e Teorias do Aprendizado (PDTA) , pode-se notar a importância da Filosofia e da Psicologia no processo de aprendizagem adotado pelas escolas ao longo do tempo. Na obra Pinóquio às Avessas (Rubem Alves-1010) pode-se perceber nuances desse pressuposto,sendo que no momento, atentaremos para as abordagens:Tradicional,Comportamental e Humanista. Logo de início,nota-se fortemente a predominância da…

ÀS AVESSAS Diante dos conteúdos apresentados na disciplina Psicologia do Desenvolvimento e Teorias do Aprendizado (PDTA) , pode-se notar a importância da Filosofia e da Psicologia no processo de aprendizagem adotado pelas escolas ao longo do tempo. Na obra Pinóquio às Avessas (Rubem Alves-1010) pode-se perceber nuances desse pressuposto,sendo que no momento, atentaremos para as abordagens:Tradicional,Comportamental e Humanista. Logo de início,nota-se fortemente a predominância da…

MIZUKAMI, Maria da Graça. Ensino: as abordagens do processo. São Paulo: EPU, 2013. (Temas básicos de educação e ensino). Capítulo 1 pág. 07 a 18. PDTA – 3 aula ABORDAGEM TRADICIONAL • Como se sabe, o adulto, na concepção tradicional, é considerado como homem acabado, "pronto" e o aluno um "adulto em miniatura", que precisa ser atualizado. O ensino será centrado no professor. O aluno apenas executa prescrições que lhe são fixadas por autoridades exteriores. • O homem é considerado…

............................................................................4 3. Síntese do Livro ..........................................................................4 4. Conclusão e Discussão...............................................................5 5. Bibliografia...................................................................................5 1.Introdução Estudando a disciplina de Psicologia…

DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem (PDTA) Aula 3: Abordagem Humanista (Rogers) Carl Ranson Rogers nasceu na cidade de Illinois, estado norte-americano de Chicago, em 1902. Formou-se em História e Psicologia, aplicando seus princípios da psicologia Clínica à Educação. Foi o primeiro a gravar sessões psicoterapêuticas, com as devidas permissões, tornando possível o estudo objetivo de um processo subjetivo. Como fruto de suas pesquisas, foi…

Semestre DOCUMENTO DE SUPORTE AO RELATÓRIO VII O Planeamento Turístico e a Análise dos planos estratégicos em Turismo Estudo de Caso: ALENTEJO (RELATÓRIO PRELIMINAR) Versão de 28Abr2011 Coordenador de Estágio: Prof. António S. Marques Orientador de Estágio: Prof. Marcos Olímpio Discente: Carlos Calisto Aluno Nº 25670 O Planeamento Turístico e a Análise dos Planos Estratégicos em Turismo ÍNDICE Nota introdutória 1- O Planeamento Turístico: breves definições…

para nós e para o mundo. Mas a história nos remete também a uma reflexão sobre o ensino tradicional e condicionador, portanto na escola somos direcionados a um único propósito, que é aquele que o sistema nos dá, pois, o instituição educacional juntamente com sistemas superiores já tem tudo planejado, e os educandos devem estar lá para que sejam realizadas as ações que este sistema norteador escolheu para direcionar nossas vidas como cidadãos. Com a leitura do livro nossos pensamentos se…

Abordagens (Tradicionalista, comportamentalista e humanista) Pinóquio às avessas Introdução Neste trabalho falaremos sobre o livro “Pinóquio às Avessas”, faremos uma comparação do livro com as três abordagens. …

MASSAROLLO RA: T204HA-1 ANÁLISE DO LIVRO “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR” – RUBENS ALVES São Paulo - 2013/2 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA ANÁLISE DO LIVRO “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR” – RUBENS ALVES Trabalho apresentado à Disciplina de PDTA – Psicologia do Desenvolvimento de Teorias de Aprendizagem do Curso de Graduação em Psicologia da UNIP – Universidade Paulista, como exigência…