Pdde Dinheiro Transparente Nas Escolas

..............................................................................05 1.1.1. Introdução.......................................................................................................................05 1. 1. 2. Apresentação da escola.................................................................................................06 1.1.3. Planejamento pedagógico...............................................................................................08 1.1.4.…

Conselheiros (as) Escolares, Uma escola democrática implica no fortalecimento do exercício da Cidadania. Entre os mecanismos de participação presentes no interior da escola encontrase o Conselho Escolar enquanto organismo colegiado, campo pedagógico de aprendizado das noções de direitos e deveres; base da compreensão e desenvolvimento do conceito de cidadão consciente. É fator determinante para uma efetiva atuação do Conselho Escolar que este seja participativo e transparente em…

educação é uma etapa imprescindível para a formação da aprendizagem de valores. As Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, no seu Art.5° apontam que a Educação Infantil, primeira Etapa da Educação Básica, é oferecida em creches e pré-escolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a cinco anos de idade no período diurno, em jornada integral…

como objetivo diagnosticar e analisar se a Escola Estadual Professora Hermínia Pereira de Almeida da cidade de Ataléia, nos seus diferentes segmentos, têm autonomia e liberdade de ação, podendo as mesmas serem consideradas escolas democráticas.Por meio de pesquisa de campo será analisado se existe uma construção participativa da qualidade educacional na gestão da escola. Em consonância a com os princípios humanistas que regem a Carta Magna brasileira, a Escola democrática foi instituída…

de uma Gestão Educacional democrática no que diz respeito tanto aos sistemas de ensino quanto as unidades escolares, como a necessidade de autonomia para que a gestão da escola ocorra de forma democrática e participativa. a autonomia das escolas é uma condição fundamental para o exercício pleno e democrático, pensando as escolas como espaços em que as políticas públicas se efetivam, como centros de decisão e de oferecimento dos serviços públicos educacionais, é necessário que seus…

Oreste Preti, Adalberto Domingos da Paz, Élida Maria Loureiro Lino. – Brasília : MEC, FNDE, SEED, 2006. 92 p. : il. color. – (Formação pela Escola) 1. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). 2. Financiamento da educação. 3. Políticas públicas – Educação. 4. Programas e ações – FNDE. 5. Formação continuada a distância – FNDE. 6. Formação pela Escola – FNDE. I. Paz, Adalberto Domingos da. II. Lino, Élida Maria Loureiro. I. Título. II. Série. CDU 37.014.543 Sumário…

ENSINO MÉDIO INOVADOR E JOVEM DE FUTURO Por uma escola mais participativa, eficiente, criativa e transformadora ENSINO MÉDIO INOVADOR E JOVEM DE FUTURO Setembro / 2013 REALIZAÇÃO Instituto Unibanco CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO Presidência Pedro Moreira Salles Vice-Presidência Pedro Sampaio Malan Conselheiros Antonio Matias Cláudio de Moura Castro Cláudio Luiz da Silva Haddad Marcos de Barros Lisboa Ricardo Paes de Barros Tomas Tomislav Antonin Zinner Thomaz…

Transporte do Escolar (PNATE) Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Programas do Livro (PNLD, PNLA, PNLEM, PNBE) Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) Transferências Voluntárias Plano de Ações Articuladas (PAR) Programa Nacional de Reestruturação e Aparelhagem da Rede Escolar Pública de Educação Infantil (PROINFÂNCIA) Programa Caminho da Escola Recursos do Fundo Nacional…

Referência Nº. 112390 Levantamento do custo-aluno-ano em escolas de Educação Básica que oferecem condições de oferta para um ensino de qualidade – 2ª Etapa RELATÓRIO NACIONAL DA PESQUISA Produzido para o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP Consultor Robert E. Verhine Universidade Federal da Bahia Salvador - Bahia 2005 RELATÓRIO NACIONAL DA PESQUISA: Levantamento do custo-aluno-ano em escolas de Educação Básica que…

social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 O direito à informação e o controle social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 Parte III . O Programa Olho Vivo no Dinheiro Público . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33 Parte IV . O Encaminhamento de Denúncias aos Órgãos Responsáveis . . . . . . . . . . . . .35 Anexos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…