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FALCULDADE DE SELVIRIA Maria Eliane Celedônio de Araújo Maria EtieneCeledônio A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: AS RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO DOCENTE E SEU GESTOR JAGUARUANA-CE 2013 Maria Eliane Celedonio de Araújo Maria Etiene Celedoni A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: AS RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO DOCENTE E SEU GESTOR. TCC apresentado a Faculdade Selviria – Departamento da Educação - como requisito para

09 R$ 389.803,29 R$ 163.000,00 Não se aplica. R$ 85.500,00 R$ 5.212.875,10 R$ 5.461.375,10 R$ 20.664.626,03 Totalização Controladoria-Geral da União Brasil Escolarizado Ministério da Educação Estatísticas e Avaliações Educacionais Qualidade na Escola Totalização Ministério da Educação Assistência Farmacêutica e Insumos Estratégicos Ministério da Saúde Atenção Básica em Saúde Bloco Atenção Básica - Recursos Financeiros Totalização Ministério da Saúde Erradicação do Trabalho Infantil…

realidade da escola campo, compreendendo as diferentes relações que se estabelecem no âmbito da gestão e sua influência no processo de organização, funcionamento da escola e nas atividades pedagógicas. Específicos Reconhecer a relação existente entre estágio e pesquisa e sua importância na formação do pedagogo; Refletir sobre a responsabilidade social do pesquisador no espaço escolar; Identificar as concepções de organização e gestão da escola campo; Investigar como se dá a gestão…

trabalho analisa as questões políticas e pedagógicas que permeiam as relações do corpo docente das escolas da rede municipal de Jandira com os gestores, para entender de que forma essas relações interferem na efetiva implantação da gestão democrática, fundamental para o devido desenvolvimento dos educandos da sociedade contemporânea. Pretende, ainda, refletir sobre a gestão democrática nas escolas da rede pública e o papel do gestor no sentido de garantir a participação da comunidade escolar nas

1. CARACTERIZAÇÃO E HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO A Escola Municipal João Rocha foi inaugurada no governo do Prefeito Hermes Barcellos, no dia 10 de abril de 1968. O decreto n° 97, de 03/04/1968, deu a nova escola à denominação de “João Rocha”, em homenagem à memória de um cabo-friense ilustre, válido sob todos os aspectos, o saudoso senhor João Batista da Gama Rocha, nascido em 02/05/1886, que embora tenha sido Coletor Federal e Estadual, e Procurador-Tesoureiro da Prefeitura, foi…

professor eurico silva com um ponto de vista 00escola municipal professor eurico silva com um ponto de vista alexsandra alves xavier rocha gisele cristina ribeiro janete alves ferreira lorrayne cristianne dantas de araujo natália borges rodrigues escola municipal professor eurico silva com um ponto de vista Trabalho de Alexsandra Alves Xavier Rocha, Gisele Cristina Ribeiro, Janete Alves Ferreira,…

tradução LISTA DE SIGLAS FNDE: Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional GRE: Gerência Regional de Educação LDB: Lei de Diretrizes e Bases PCN’s: Parâmetros Curriculares Nacionais PDDE: Programa Dinheiro Direto na Escola PDE: Plano de Desenvolvimento Escolar SEDUC: Secretaria de Educação e Cultura LISTA DE QUADROS Abordagem aos professores QUADRO 01: Motivação diante da…

........... 13 2.2 – GESTÃO DEMOCRÁTICA E LEGISLAÇÃO .................................................................. 15 CAPÍTULO III – AUTONOMIA DA UNIDADE ESCOLAR ........................................................ 18 3.1 – AUTONOMIA DA ESCOLA ............................................................................................. 19 CAPÍTULO IV – OS MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA ... 21 4.1 – MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR ...................

Ensino Médio Por que o Instituto Unibanco assumiu esse desafio? 10 11 Perfil Inspiração e princípios que orientam nossas atividades Modelo de atuação 12 13 Jovem de Futuro Ação transformadora O que é e o que faz o projeto Compromisso das escolas Instrumentos que viabilizam a tecnologia 16 17 18 18 Transferência ProEMI/Jovem de Futuro, a conquista da escala Um trabalho de fôlego Curso de Gestão Escolar para Resultados Monitoramento e controle Metas futuras…

Básica cuja função da avaliação nessa etapa da educação é o caráter não promocional. É estabelecida, também, a partir da LDB, que esta educação deverá ser oferecida em Creches ou entidades equivalentes, para crianças de zero a três anos, e em Pré-escolas, para crianças de quatro a seis anos. Escolhi prefeituras petistas por acreditar que elas têm apresentado políticas públicas, especialmente na área da educação, que se diferenciam das de outros governos. Este fato me leva a…