parecer discritivo

A Gabriele no segundo semestre demostra crescimento em sua autonomia. Despede-se com tranquilidade de sua mãe, apresentando segurança. É uma menina que se relaciona bem com as professoras/educadoras e demonstra estar sempre feliz quando chega à escola. Em algumas situações da rotina e sua organização pessoal, ainda necessita de auxilio. Pois tarefas simples como encher a garrafa, tirar roupas em excesso ou colocar roupas de calor e organizar seus pertences necessita ser lembrada. É importante continuar intervindo na construção da independência e autoestima, pois auxiliará em sua organização pessoal e coletiva quando ingressar no primeiro ano do Ensino fundamental. Gabriele por vezes, demostra ser uma menina tímida quando está em um ambiente em que todos estão reunidos, como na roda de conversa, quando conversamos sobre o fim de semana relata brevemente e termina dizendo “só isso”, e quando é questionada não responde, somente balança a cabeça e pisca, demonstrando não estar à vontade para falar. Os colegas insistem para que fale mais, porém fica quieta e não reage aos estímulos dos colegas, muitas vezes a professora/educadora necessita intervir motivando-a para que sistematize seus assuntos. A Gabriele se destaca nos momentos em que os colegas estão brincando e as professoras/educadoras estão sentadas realizando alguma tarefa como ler ou colar algum bilhete na agenda, ela se aproxima prontamente para auxiliar, mesmo que seja somente para abrir a pasta e entregar a…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Parecer Descritivo do Segundo Semestre de 2010 Daniel “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua própria produção ou sua construção”. O período de adaptação de Daniel, na troca de sala nesse semestre, foi um pouco resistente, pois o aluno tinha um vínculo com a turma e sua professora anterior. Mas o mesmo já mantinha contato, com a professora e com o grupo de colegas, tornando o troca de sala mais tranquila. Através de…

FACULDADE DOM BOSCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NIVEL DE ESPECIALIZAÇÃO –“Lato Sensu” ivonice gonçalves lutz O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Suas Atribuições, Características e Consequências. PELOTAS/RS 2014 ivonice gonçalves lutz O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Suas Atribuições, Características e Consequências. Monografia do curso de…

Noroeste do Estado, também têm experiência na área de filosofia. Disponivél em: http://www.upf.br/cieh/index.php?option=com_content&view=article&id=17:silvino-santin&catid=8:palestrantes-convidados&Itemid=16 Resumo discritivo da obra A obra de SANTINI como o próprio titulo já diz, traz eme seu conteudo quastões relacionadas a pprática pedagógica ns escolas. O autor aborda cinco metodologias do ensino da Educação Física que devem ser trabalhadas no desenvolvimento integral dos…

o processo de criação, implementação e controle de programas implementados para influenciar a aceitabilidade das idéias sociais e envolvendo considerações relativas ao planejamento de produto, preço, comunicação, distribuição e pesquisa de marketing (KARKOTLI, 2002). O QUE É A DEMOCRACIA COLABORATIVA ? EMPREGADOS MOLDAM O FUTURO DA EMPRESA POR MEIO DA PARTICIPAÇÃO EM PROCESSOS DECISÓRIOS E DO VOTO OBJETIVO: Transformação de concretizar interesses comuns e de seus membros.…

vizinhos a Cidade Patriarca. A escola trabalha com um grupo de professores com habilitação para dar aulas no curso de Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Alguns desses professores também estão cursando universidade. A escola possui uma pedagoga com Habilitação em Administração Escolar. A Entidade Mantenedora garante de forma satisfatória os recursos materiais necessários para o bom funcionamento da escola. A instituição é conveniada com a prefeitura de São…

para a elaboração do Plano de Trabalho de cada professor. Cada professor, em consonância com o Projeto Político-Pedagógico e com o Plano de Estudos elaborará o seu Plano de Trabalho. A Escola adota o regime anual para o Ensino Fundamental e regime anual para a Educação Infantil, atendendo a faixa etária de 5 a 6 anos de idade. As normas gerais para fixação do Calendário Escolar atendem às disposições legais em vigor e às diretrizes da Entidade Mantenedora. A Lei 10.639/03 é trabalhada em…

legislação vigente; - Não falar nos dias de avaliação; - Participação no desenvolvimento das aulas. Cada critério acima estabelecido terá peso 0,1 (zero virgulado um). A média necessária para aprovação fica esstabelecida em 6,0 (seis), podendo ser expressa em décimos (6,1,7,3) não havendo arredondamento e contado de uma casa após a virgula. O aluno que, durante o trimestre não atingir a média será submetido a estudos de recuperação. O aluno será considerado aprovado se, ao final dos três…

impulso) é uma necessidade que está pressionando suficientemente para levar a pessoa a agir. A satisfação da necessidade reduz o sentimento de tensão. Percepção . Uma pessoa motivada está pronta para agir. Como ela realmente age é influenciado por sua percepção da situação. Percepção é o processo pelo qual uma pessoa seleciona, organiza e interpreta as informações para criar um quadro significativo do mundo. Aprendizagem. Quando as pessoas agem , elas aprendem. A aprendizagem…

............................................................. 210 7.3.5.5.2 OBJETIVO ESPECÍFICO .............................................................. 211 7.3.5.5.3 PONTOS FORTES DO EVENTO ................................................. 211 7.3.5.5.4 ESTRATÉGIA DE PARTICIPAÇÃO ............................................. 212 7.3.5.6 BENEFICIOS ESPERADOS A CURTO, MÉDIO E LONGO PRAZO.…