Av1-pedagogia-sem 2=o trabalho do pedagogo nos esportes educativos.

Considere as afirmativas, identificando a INCORRETA: I) Para que a escola cumpra seu papel de formação integral, ela deve formar o trabalhador e o cidadão, isso porque sua produção é fruto de um processo histórico, II) A escola sozinha, possui autonomia para formar o cidadão, pois fornece ao mesmo, instrução, conteúdo sistematizado, e formação intelectual, III) A escola deve socializar o saber, a ciência, a técnica e as artes produzidas socialmente, já que ela é uma instituição de cultura. IV) A escola deve viabilizar a todos o acesso aos instrumentos de produção cultural, científica, pedagógica e política da sociedade, V) A escola deve permitir que o educando seja capaz de compreender seu mundo, sua realidade, a fim de transformá-la, Após leitura e interpretação, podemos considerar como INCORRETA: Alternativas 1 - Apenas a alternativa II apresenta dados incorretos. 2 - Apenas as alternativas I, II apresentam dados incorretos. 3 - Apenas as alternativa III e IV apresentam dados incorretos. 4 - Apenas as alternativa II e IV apresentam dados incorretos. 5 - Todas as alternativas apresentam dados incorretos. Sua resposta Sem resposta ________________________________________ Questão 2: Nota: Não gerada Destaque das indicações abaixo, a afirmativa que melhor complementa esse pensamento: Muitos autores argumentam que o processo educativo da gestão democrática no espaço escolar deve ser resultado de um trabalho no qual vários integrantes…

Considere as afirmativas, identificando a INCORRETA: I) Para que a escola cumpra seu papel de formação integral, ela deve formar o trabalhador e o cidadão, isso porque sua produção é fruto de um processo histórico, II) A escola sozinha, possui autonomia para formar o cidadão, pois fornece ao mesmo, instrução, conteúdo sistematizado, e formação intelectual, III) A escola deve socializar o saber, a ciência, a técnica e as artes produzidas socialmente, já que ela é uma instituição…

I) Para que a escola cumpra seu papel de formação integral, ela deve formar o trabalhador e o cidadão, isso porque sua produção é fruto de um processo histórico, II) A escola sozinha, possui autonomia para formar o cidadão, pois fornece ao mesmo, instrução, conteúdo sistematizado, e formação intelectual, III) A escola deve socializar o saber, a ciência, a técnica e as artes produzidas socialmente, já que ela é uma instituição de cultura. IV) A escola deve viabilizar a todos o…

relacionadas ao processo constitutivo da Organização Escolar no Brasil, tendo como material didático de apoio os livros oferecido pela Faculdade Internacional de Curitiba, nas disciplinas de Pesquisa e Prática Profissional: Organização Escolar, Fundamentos Históricos da Educação Brasileira, Sistema de Ensino e Políticas Educacionais e Organização da Escola. A metodologia em primeiro momento do Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional, apresentará um texto descritivo na qual…

2007 MARIA DO CARMO PEREIRA DA SILVA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A função equalizadora e a democratização das oportunidades dos alunos da EJA na busca pela inserção no mercado de trabalho. Almenara/MG 2007 TERMO DE APROVAÇÃO Dedicatória Dedico este trabalho a minha família, afinal em todos os momentos foi nela que encontrei apoio e compreensão. Ainda…

A escola como geradora de cultura e a participação da comunidade na formação para cidadania A escola é a primeira instituição organizada que as crianças conhecem fora da família. Nela as crianças se integram pouco a pouco, pela aceitação de valores comuns, desenvolvendo competências e destrezas e ultrapassando desigualdades, ou seja, na escola se prepara o futuro dos cidadãos. O desenvolvimento da cultura da cidadania não deve negar o ‘outro’ na sua singularidade. Por isso, a…

pedagogia libertária,4 que se expressa pelo questionamento de toda e qualquer relação de poder estabelecida no processo educativo e das estruturas que proporcionam as condições para que essas relações se reproduzam no cotidiano das instituições escolares. Em sua visão, a própria prática de ensino pedagógica-burocrática permite a dominação na medida em que reduz o aluno ao papel de mero receptáculo de conhecimento e fixa uma hierarquia rígida e burocrática na qual o principal interessado…

Ensino Médio e Técnico com Currículos Integrados: propostas de ação didática para uma relação não fantasiosa Lucília Machado PGM 4 POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DE FINANCIAMENTO.............................. 68 Algumas reflexões e proposições acerca do Ensino Médio integrado à Educação Profissional técnica de nível médio Maria das Graças Baracho, Antônia Francimar da Silva, Dante Henrique Moura e Ulisséia Ávila Pereira PGM 5 ARTICULAÇÃO DA EDUCAÇÃO…

Educação Educação IntEgral TEXTO REFERÊNCIA PARA O DEBATE NACIONAL Ministério da Educação Brasília – 2009 Ministério da Educação Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Ed. Sede, Sala 627 CEP 70.047-900, Brasília, DF Tel.: (61) 2104-8209/2104-8808 portal.mec.gov.br/secad Série Mais Educação Educação IntEgral TEXTO REFERÊNCIA PARA O DEBATE NACIONAL Ministério da Educação Brasília 2009 …

Educação Integral TEXTO REFERÊNCIA PARA O DEBATE NACIONAL Ministério da Educação Brasília – 2009 Ministério da Educação Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Ed. Sede, Sala 627 CEP 70.047-900, Brasília, DF Tel.: (61) 2104-8209/2104-8808 portal.mec.gov.br/secad Série Mais Educação Educação Integral TEXTO REFERÊNCIA PARA O DEBATE NACIONAL Ministério da Educação Brasília 2009 …