Libras

tradução/interpretação Neiva de Aquino Albres Vânia de Aquino Albres Santiago (Organizadoras) Libras em estudo: tradução/interpretação Marcus Vinícius Batista Nascimento Ana Claudia dos Santos Camargo Silvia Maria Estrela Lourenço Regina Maria Russiano Mendes Renata de Sousa Santos Ester Barbosa Fidelis (Autores) 3 Libras em estudo: tradução/interpretação © 2012 by Neiva de Aquino Albres e Vânia de Aquino Albres Santiago Todos os direitos desta edição reservados à EDITORA FENEIS LTDA. Rua das Azaléas, 138 Mirandópolis, em São Paulo - SP Tel.: (11) 2574-9151 www.feneissp.org.br Capa e projeto gráfico Gerson Gargalaka Foto da capa Gerson Gargalaka Editoração Eletrônica Neiva de Aquino Albres Revisão do texto Amanda Dardes Pimentel Revisão Neiva de Aquino Albres Vânia de Aquino Albres Santiago Marcus Vinícius Batista Nascimento Lara Ferreira dos Santos Libras em estudo: tradução/interpretação / Neiva de Aquino Albres e Vânia de Aquino Albres Santiago (organizadoras). – São Paulo: FENEIS, 2012. 219 p. : 21cm – (Série Pesquisas) ISBN 978-85-62950-02-5 1. Língua de Sinais. 2. Tradução e interpretação. 3. Surdos – Educação. 4 Libras em estudo: tradução/interpretação Agradecimentos Aos tradutores e intérpretes de Libras que colaboraram para a realização desse trabalho, que generosamente nos permitiram usar suas falas para o entendimento de suas vivências e por disponibilizarem suas traduções, oferecendo…

letras francesas francesa se tenham voltado foi bastante relativa. Na realidade, saxónica e alemã. Como exemplos, mais prestígio no continente: surpreendente este instrumento .Se realmente a caiu no vácuo, que muitos intelectuais no século XIX. Mas a influência houve também uma forte influência podemos citar dois dos intelectuais Andrés Bello e Domingo do continente Faustino anglo- sul-americanos Sarmiento. de Pode até ser para alguns, que Bello lia muito mais autores…

post-reading activities, held in the two groups with which one worked. These activities fully demonstrate and prove the vast potential of this narrative subgender regarding the pedagogy of reading. Keywords: language lessons, short story, reading, pre-reading, post-reading. Índice Introdução 10 Parte I 1. Objetivos de leitura nas aulas de Português e de Espanhol no 3.º ciclo do ensino básico 13 2. Pedagogia da leitura 16 2.1. Leitura 16 2.1.1.…

inequívoca o perfil do profissional que o Itamaraty busca recrutar. Refiro-me, em particular, à síntese entre o conhecimento abrangente e multifacetado e a capacidade de demonstrar conhecimento específico ao lidar com temas particulares. E assim deve ser o profissional que se dedica à diplomacia. Basta lembrar que, em nosso Serviço Exterior, ao longo de uma carreira típica, o diplomata viverá em diversos países diferentes, exercendo em cada um deles funções distintas, o que exigirá do…

Figueirôa. UNICAMP Universidade Estadual de Campinas Dezembro de 2004 Resumo Nesta monografia, elaborada como trabalho de conclusão e avaliação para a Disciplina EH-006 – “História das Ciências e Ensino”, pretendemos tratar da evolução histórica da cartografia e interpretá-la como um importante “conceito estruturante”[1] no aspecto pedagógico, principalmente como subsídio para a Educação Ambiental. Introdução A cartografia é uma antiga…

primeiro período do texto permite dizer que: a) o adjetivo recentes traz como inferência que as revelações referidas no texto ocorreram nos dias imediatamente antes da elaboração do artigo. b) a escolha do substantivo revelações se refere a um conjunto de informações que, para o bem do país, deveria permanecer oculto. d) o adjetivo impostas se liga obrigatoriamente a um poder discricionário, como o presente nas ditaduras de Dutra e Vargas. d) amigos b) Ainda hão de existir pessoas que…

cm). Veja: 20- Silvana ficou 72 horas com um livro da biblioteca. Quantos dias ela ficou com esse livro? A) B) C) D) 3 dias 5 dias 6 dias 9 dias D8 – Estabelecer relações entre unidades de medida de tempo. Inicialmente é necessário identificar quantas horas tem 1 dia. Sabendo então que um dia tem 24 horas, basta multiplicar cada uma das alternativas, até chegar à quantidade exata de horas que Silvana ficou com o livro. Esta solução é considera metodologicamente como acerto por…

distintos. 1.1. Sociolingüística O termo “Sociolingüística” foi cunhado por volta de 1950 para se referir às perspectivas conjuntas que os lingüistas e sociólogos mantinham face às questões sobre as relações entre linguagem e sociedade, e especialmente, entre a relação contexto social e a diversidade lingüística, Bright, 1974, (apud FONSECA e NEVES, 1974). Segundo Alkmim (2001), a Sociolingüística, como subárea da Lingüística, se fixou em 1964 num Congresso na Universidade…

.............................................................. 72 4.7 FORMULÁRIOS AUXILIARES.......................................................................... 73 5. CONCLUSÃO..................................................................................................... 74 6. BIBLIOGRAFIA................................................................................................... 80 UNIDADE 04 1.…

participante y análisis documental. Los resultados mostraron que en el trabajo colectivo, la finalidad mayor es el diagnóstico y la terapéutica, teniendo como núcleo central el acto medico, ya que ese profesional detiene la racionalidad del trabajo. Mientras, fueron observadas situaciones en que hay complementariedad e interdependencia en el trabajo del equipo, existiendo en algunos momentos negociación entre los agentes. La organización tecnológica del trabajo en la UTIN aún muestra en…